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평가.................p 8
Ⅱ민주주의의 도입..................p 9
1. 제도적 측면에서의 민주주의 도입.................p 9
토지개혁
과도입법의원 창설
보통선거제 도입
제헌헌법 제정
법과 제도 개혁
자유민주주의 이념 도입과 강화
2.
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평가 등의 요인들이 서로
밀접하게 연관되어 동시발생 할 때에 제 3세계의 정권은 붕괴한다고 말할 수 있다.
* 참고 문헌
1. 김영순·이용우 공저, 국가이론 (한길사, 1991)
2. 클라우스 오페, 한상진·서규환·박영도 공역, 국가이론과 위기분석 (
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, 한길사, 2002년.
앤드류 수크무클러,「시장경제의 환상」(박상철 역), 매일경제신문사, 1998년. Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 시장의 정의와 성립 2
Ⅲ. 시장의 원리와 원칙 5
Ⅳ. 시장의 유용성과 한계 8
Ⅴ. 시장에 대한 논쟁 12
Ⅵ. 결 론 17
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연구」, 아주대학교 일반대학원, 2004.
조창환 외, 『한국현대 시인론』, 한국문화사, 2005.05.05, 81~102p.
-단편서사시의 모방성 임화론, 정진용. Ⅰ. 임화는 누구인가?
Ⅱ. 임화 문학에 대해서.
Ⅲ. 임화 문학의 특징 정리 및 평가.
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한길사
이문원(2002) 『한국의 교육사상가』 문음사
조좌호(1996) 『한국과거제도사연구』 범우사
한우근(1980) 『성호이익연구』 서울대학교 출판부
김경용(2003) 『과거제도와 한국 근대교육의 재인식』 교육과학사 1. 서론
2. 성호 이
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평가방법
(1) 직무평가제도의 실시의무 여부
(2) 동일가치노동의 평가의 주체와 방법
(3) 입증책임
3. 세 번째 쟁점 : 동일가치노동․동일임금원칙의 적용범위와 방법
(1) 적용범위
(2) 하향평준화의 방지
Ⅴ. 동일가치노동․동일임
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한길사 , 1994.
역사문제 연구소 민족해방운동사 연구반, 『민족해방운동사』, 역사비평사 , 1990. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 甲午改革에 대한 시각
Ⅲ. 甲午改革의 연구 현황
1. 自律論的 관점
2. 他律論的 관점
3. 折衝論的 관점
Ⅳ. 甲午
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한길사. 창간호. 2006.12 p.37
필립 짐바르도 “루시퍼 이펙트(무엇이 선량한 사람을 악하게 만드는가)”.웅진 지식하우스. 2007 p.489 ,615, 620, 642, 513-514
김재명 분쟁지역 전문 기자. 신동아 4월호. 2004
로즈메리 푸트 “콜래트럴 데미지-아태지역에
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functions)
Ⅳ. 기본 철학
1. 인과율 대 목적론
2. 발달단계
Ⅴ. 상담의 목적
Ⅵ. 상담관계
Ⅶ. 상담의 기법
Ⅷ. 대인 상담
1. 인식의 단계
2. 치유의 단계
3. 교육의 단계
4. 통합의 단계
Ⅸ. 평가 및 제안
<참고문헌>
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한길사
김봉건(2011). 방외지사(方外之士) 매월당 김시습. 퇴계학부산연구원 시민문화강좌 29
안창수(1994). 금오신화의 의미구조와 작가의식. 영남어문학 제 26집 1994.12
홍승기(2012). 한국 철학 콘서트. 민음사
한영환(1987). 「금오신화」의 소설
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