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한림대학교 한림과학원, 『역사교육, 무엇을 어떻게 가르칠까』(한림과학원총서 80)
한국교과서 연구재단, 『교과서 연구 38호』,「7차 교육과정과 역사교육의 진로」 , 2002.6. 서론
1. 6차 교육과정과 7차 세계사 교육과정 비교
2. 중등
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대학교 석사학위 논문, 1996
♣ 박유미, '정신과환자 가족교육이 가족의 태도 변화에 미치는 영향에 관한 연구', 성심여대 석사학위논문, 1993
♣ http://www.sunhanjum.com
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♣ http://www.ycenter.or.kr 용인정신보건센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교
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한 허무주의자의 길찾기」,『이문열』서울: 살림 1993
이재선,「대학생의 행동, 고뇌, 방황」,『현대 한국 소설사』서울:민음사
이태동,「절망의 현상학」,『이문열』서강대학교 출판부 1996
사르트르,『구토』 Ⅰ.머리말
Ⅱ.성장소설로
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한국대표명시2, 한국언어문화연구원, 빛샘, 1999년
·한국대표명시선, 김상호 엮음, 빛샘, 1995년
·한국의 문제시·명시 해설과 감상, 김춘수·박진환 공저, 자유지성사, 1998년
·한국 현대시 이해와 감상, 홍윤기, 한림, 1988년 Ⅰ. 들어가는 말
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한 사랑과 관심이 더욱 요망된다.
Ⅳ 참고문헌
김영모(2000). 빈곤, 가족해체, 시설보호. 중앙대학교 출판부.
김현용 외(1997). 현대사회와 아동. 한림과학원총서.
문화관광부(2002). 청소년백서. 문화관광부.
보건복지부(2002). 아동복지 사업지침.
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한다』, 토니 블레어, 황주홍 譯, 1998
『한국 좌파의 목소리』, 민음사, 1998
『새로운 사회주의의 미래』, 존 로머, 고현욱 강문구 譯, 한울, 1996
『복지국가 위기와 사회정책의 전망』, 한림대학교 사회복지연구소, 한울, 1996
『대중 참여 경제
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한국관료제의 부패와 그 진단, 「한림대청림」제27호, 한남대출판부, 1985
김경수, "부정부패 현상의 인식과 태도에 관한 조사연구 : 서울시 공무원과 시민을 중심으로", 성균관대학교 석사학위논문, 1994
김규정, 「행정학원론」, (서울:법문사),
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한 연 구-, 서울대 석사학위 논문, 1990
유르겐 체직/이상욱,최보근 역, <독해와 논술의 이론과 실제>, 한국문화사, 2000
최상규, <글 어떻게 쓸 것인가>, 정음사, 1985
천경록·이재승, <읽기 교육의 이해>, 우리 교육, 1997
한림과학원, <
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한다.
[참고문헌]
현대중국의 생활문화. 장범성 저. 한림대학교 아시아 문화 연구소
중국, 중국인, 중국음식. 주영하 저. 책세상
차이나 리포트 열린 중국, 닫힌 중국. 전경옥 저. 문학세계사
중국인은 화가 날수록 웃는다. 김경일 저. 청맥
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한 比較硏究〔1〕」
『제주대학교논문집』23.
高柄翊, 1987, 「韓·中·日의 古代史書」『아시아문화』2, 한림대 아시아문화연구소.
申瀅植, 1987, 「新羅人의 歷史認識과 그 編纂」『白山學報』34.
盧泰敦, 1988, 「5세기 金石文에 보이는 高句麗
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