 |
장애인 활동과 사회복지서비스 제공에 관심을 가지게 되었습니다. 장애인 청년과 소통하면서 삶의 질 향상에 기여할 수 있었습니다. 그 당시 학교 현장에서 같은 동료로서 장애인 당사자를 존중하고 소통하는 시간이었습니다. 또한 저는 **대
|
|
 |
었던 시간이었습니다. 교내에서는 AFKN 청취 동호회 활동을 통해 국제적 감각을 익혔고, 교우관계의 폭을 넓힐 수 있었으며, 동창회장을 맡으면서 배려심과 리더십을 키웠습니다. 방학 동안 한국시각장애인복지회에서의 사회봉사 활동을 통해
|
|
 |
장애인분들도 직업생활을 통해 삶의 가치와 목적, 그리고 자활·자립을 실현할 수 있도록 구성원 모두가 다함께 최선을 다하며 전문성과 창의성 및 따뜻한 조직문화를 겸비해 나가기 위해 다솜복지회 사회복지사로 지원하게 되었습니다.
상
|
|
 |
장애인재활을 위해 곡괭이 대신 키보드를!>
2009년 베트남의 한 장애인재활센터에 NGO 활동을 나갔
4. 사회경험이나 조직생활을 통하여 배웠던 점과 아쉬었던 점을 기술하여 주십시오. (1,000 Byte)
<위기의 서강대학교 해병전우회. 조직문화
|
|
 |
전문적인 지식을 갖추는 것뿐만 아니라, 장애를 가진 분들과의 효과적인 소통 능력이 매우 중요하다는 것을 깨달았습니다.
이 경험을 극복하기 위해 저는 장애인 소통 관련 전문 서적을 읽고, 선배 생활재활교사들과 상담하며, 장애인 소통
|
|
메뉴펼치기
