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과 그렇지 못한 행동을 익혀 자신을 바람직하게 통제하는 방법을 배우게 한다. 다섯째, 여러 가지 놀이와 활동을 통하여 신체적정신적으로 건강하게 될 수 있는 기회를 얻게 하며, 여섯째, 부모교사관계자들로 하여금 특수교육 대상학생 들이
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활용하면 효과적이다.
평가 계획
1. 글을 읽고, 중요한 내용을 간추릴 수 있는지 평가한다.
2. 여러 가지 다른 글을 읽고, 중요한 내용을 더 간추려 보았는지 평가한다.
Ⅲ. 나오며
이 수업 설계를 하면서 매 시간 수업을 진행할 때, 동기유발이
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. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 지도방법
1. 구체적 자료의 활용
2. 놀이 및 게임의 활용
1) 제재와 내용별
2) 언어 요소별
3) 언어 기능별
3. 노래와 율동의 활용
Ⅷ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용
2) 비디오의 활용
3) 컴퓨터를 이용한 CD Title의 활용
2. 듣기(listening) 지도
3. 말하기(speaking) 지도
1) 듣고 따라 말하기(listen and repeat)
2) 노래(song)나 챈트(chant)로 말하기
3) 놀이(play)나 게임(game)으로 말하기
4) 역할극(role play)으로 말하
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멀티미디어 활용 학습
6). 장소 활용으로 본 형태; 도서실 학습, 운동장 학습, 과학실 학습, 현장학습(학교 이외의 장소)
7). 학습 문제 유형으로 본 형태; Topic문제, Drill문제
앞에서도 말했지만 위에 제시한 학습 형태에서 학생이 자기 주도적 학
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활용
ㄴ. 교과서 외
인터넷 자료 활용
신문, 잡지, 도서, 백과 사전, 영화, 비디오 프로그램 등 활용
Ⅷ. 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 연구 사례
1. 연구사례1
성천 초등학교
1) 연구주제
수준별 교육과정 운영을 통한 자기 주도적 학습력
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멀티미디어 시설 확충 및 멀티미디어용 교수학습 자료의 개발과 활용은 교수학습의 현대화에 크게 공헌하므로 이의 구축과 활용이 행재정적으로 지원되어야 하겠다.
참고문헌
김남정(1997), 열린교육의 수업전략, 초등학교 교감자격 연수교재
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활용하는가를 가르치고, 자신이 학습의 주체가 되어 학습자의 필요에 따라 자기 주도적 학습을 가능하게 해야 할 것이다.
. 결론
ICT로 무장된 첨단 교육환경이 갖추어진다고 하더라도, 수업내용, 학습조직, 학습환경, 수업유형 등과 같이 수업
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과 놀이교수효능감이 교사-유아상호작용에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 배재대학교 대학원, 2022. 대전
백연진. \"사회적 기술 훈련이 ADHD 유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 공주대학교 교육대학원, 2012. 충청남
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주도적 학습을 할 수 있다.
마. 가정에서도 주5일제 수업의 확산으로 체험학습 기회가 많아짐에 따라 학교에서 뿐만 아니라 가정에서도 부모님과 함께 하는 체험학습 안내 자료로서의 역할을 충실히 할 수 있다.
바. 지역화 자료를 제공하여
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