 |
합니다. 나아가 재외동포 사회의 지속가능한 발전을 위한 토대를 마련함으로써, 우리 민족 공동체의 역량 제고와 발전에 이바지하고자 합니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
|
|
 |
우리 사회에서 저소득층은 여전히 질 좋은 교육을 받을 기회가 부족합니다. (예를들어 저소득층 공부방의 학생은 전문적인 교사가 아닌 중 고등학생 봉사자들에게 교육을 받는 경우가 많습니다.) 따라서 보편적 복지인 무상급식을 할 비용으
|
|
 |
력이 뛰어나고, 능률적이라는 말이었습니다. 또 대학 4학년 때 일본연수중 우에노 공원에서 만난 히데오 아사노라는 재일동포 소설가는 저에게 한국인은 세상에서 가장 창의적인 민족이라고 말했습니다. 이 후 능률적이고 창의적으로 행동함
|
|
 |
민족성에 탄복하였습니다. 따라서 위대한 민족성이란 무엇인지 다시금 되돌아보는 계기가 되었으며 한국 교육현실의 변화와 혁신을 통한 사회 및 문화, 경제의 중심인물들을 양성하는데 일조하고 동참하고자 교직을 선택하게 되었습니다.
|
|
 |
민족과 문화를 가진 중국을 경험하기 위해 기회가 될 때마다 교환학생, 유학, 인턴 등을 통해 도전하였습니다. 약 20개월간의 중국 생활 동안 10개의 도시를 여행하며 각각 도시들의 특색을 구분하고 한국에서 보기 힘든 중국 상품, 음식, 문화
|
|
 |
만지는 것이라고 생각했습니다. 그 부분을 터치할 수 있는 제품들이 나오게 되면, 이는 민족, 국가적인 장벽을 넘어 “사람의 제품”이라는 평가를 받을 수 있을 것이고, 이것이 결국 기업이 성공하는 지름길이 아닐까 생각합니다.
|
|
 |
우리나라의 안보 상황에 대해 깊이 고민하게 되었습니다. 이 과정에서, 군무원이 단순히 군사 작전만 수행하는 것이 아니라, 국가의 전략적 결정에도 중요한 역할을 한다는 것을 깨달았습니다. 이러한 경험은 제가 군무원으로서의 직무에 대
|
|
 |
민족과 세계에 기여할 수 있는 인재로 성장할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교
|
|
 |
우리 경제가 어려운 상황 속에서도 북한에 계속 식량지원을 해야 하는지 자신의 생각을 말하시오.
최근 가장 관심 있게 읽었던 신문 기사내용은 무엇이었는지 말하시오.
아버지가 구조조정에 의해 해고되었다면 어떻게 대처 하겠는지 말하
|
|
 |
민족문제에 대한 자료를 수집하여야 합니다.
73.국방의 의무와 병역의 의무를 아는가
우리나라 헌법은 “모든 국민은 법률이 정하는 바에 따라 국방의 의무를 진다”라고 하여, 국민의 국방의무를 규정하고 있습니다(「대한민국헌법」 제39조
|
|
메뉴펼치기
