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아동이 같이 의사결정을 하는 것이다.
7. 부모교육의 영향
1) 아동에게 주는 영향
첫째 새로운 환경에서의 안전감 : 부모가 유치원이라는 새로운 환경과 교사에 대하여 편안함을 가질 때 유아가 쉽게 안전감을 가짐.
둘째 자아가치감 : 부모가
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부모의 배경과 양육특성 비교, 영재와 영재교육
최익정, 최영희, 2004, 부모의 양육태도와 유아의 창의성과의 관계, 한국지역사회생활과학회지
김점숙, 박정한, 1997, 도시 초등학교 아동이 인지한 어머니의 양육태도와 어머니 자신이 인지한
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부모-자녀가 앉아서 객관적인 태도로 사실과 문제들을 토의하면서 문제해결을 해나가는 방법이다.
Ⅲ. 결론
드라이커스에 의하면 어려서부터 자신이 가치 있고 가정에서 중요한 위치를 차지하고 있다는 확신을 가지고 있는 아동들은 잘못된
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아동복지지도원 또는 아동위원에게 보호를 필요로 하는 아동
또는 그 보호자에 대한 상담 지도를 행하게 하는 것
2. 보호자 또는 대리양육을 원하는 연고자에 대하여 그 가정에서
보호양육할 수 있도록 필요한 조치를 하는 것
3. 아동의 보호
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1. 방과 후 보육사업의 개념
광의의 개념 - 방과 후 아동 보육을 학교 정규 수업 활동 외에 이루어지는 각종 프로그램
협의의 개념 - 학교수업이 없을 때 성인의 적절한 보호를 받을 수 없는 학령기 아동을 허가를 받은 정규기관에서 정기적
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부모교육이론의 비교 및 분석
드라이커스의 민주적 양육방식 이론은 자녀가 부모와 동등한 입장에서 상호작용을 할 수 있도록 부모들이 민주적인 양육태도를 갖는 것이 중요하며, 부모가 자녀를 존중해주어 아동이 자기통제와 자립심이 있
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방화 후 아동보육의 개념
광의의 개념
학교 정규 수업 활동 외에 이루어지는 각종 프로그램
협의의 개념
학교수업이 없을 때 성인의 적절한 보호를 받을 수 없는 학령기 아동을 허가를 받은 정규기관에서 정기적 으로 돌보아주는 것&nb
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아동보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 서
Ⅱ. 드라이커스와 고든의 부모교육이론
1. 드라이커
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부모와 새 부모 관계 및 자신의 위치를 갑자기 알기보다는 어렸을 때부터 지속적으로 배워 혼란을 방지 할 수 있다.
종교 활동은 심리 행동적 문제를 해소하는 데 긍정적으로 기여한다는 연구 결과가 있다. 이는 재혼가정 아동의 자율적인 종
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아동발달의 이해 정옥분, 학지사 (2005)
아동발달의 이해 유안진, 서울 : 문음사, 유안진(2001)
발달심리학 David R. Shaffer, 송길연, 장유경, 이지연, 정윤경 역, 시그마프레스 (2005)
아동의 부모에 대한 애착과 학교생활적응과의 관계 전미화, 전주
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