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한부모가족에 대한 적절한 지원이 필요하다 할 것이다.
참고문헌
통계청(2017), ‘장래가구추계: 2015~2045’, e-나라지표
여성가족부(2017), 2017년 한부모가족지원사업안내
주수길 외(2016), 아동복지론, 양성원 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한부모가족
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가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 건강가정지원센터의 운영
2. 건강가정지원센터의 사업내용
3. 한부모가족 지원사업의 수행기관
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한부모가족의 가장은 정리해고 대상에서 제외시켜야 한다.
라. 한부모가족을 위한 임대주택 우선 분양
양부모가정에서 이혼을 원인으로 하여 한부모가족이 되는 경우 대부분이 주택을 마련하여 자립하여야 한다. 현재 영구임대주택 입주 대
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한부모가정을 지원하는 것은 명확한 미래의 국가적 가이드라인을 설정해놓고 정책을 시행해야 한다. 단순히 현재 배고픈 배를 채우기 위해 빵을 지원하는 것이 아니라, 경제적으로 고통받고 사회에서 무시당하고 상처입은 아이들이 미래에
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한부모가족지원사업을 도입하는 것은 원만하게 시행되고 있지 않기 때문에 타당성이 부족하다고 볼 수 있겠으나, 사업의 종류와 수 측면에서는 부족한 점이 있지만 각 사업들이 한부모가정을 지원해주기 위한 지원책들이기에 이러한 측면에
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가정지원센터는 지속적으로 확대될 것으로 예상되고 있다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 내가 생각하는 바람직한 부모교육 프로그램을 계획해 보았다. 우리사회 많은 아동들은 부모와 바람직한 관계를 형성하지 못하였기 때문에 부모와의
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한부모 가정이 증가하고 있다. 한부모가족은 혼자서 엄마, 아빠 역할 모두를 해야 하는 상황에 놓이게 됨으로써 체력적 한계를 느낄 수밖에 없었다. 한부모가족은 경제적인 어려움을 가장 크게 인식하였고, 한부모가족은 본인의 신체적 건강
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부모교육
2) 실시 방법에 따른 부모교육의 유형
6. 다문화 부모교육의 현황과 문제점
1) 다문화 부모교육의 관점
2) 다문화교육의 대상
7. 다문화의 교육정책
1) 우리나라의 다문화 교육 정책
다문화 가정 자
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사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 한부모 가족의 개념과 유형
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부모교육론. 학지사.
정옥분 (2020). 아동발달과 부모교육. 학지사.
이순형, 이소희 (2017). 부모교육. 파워북.
김희순 (2019). 현대 부모교육의 이해. 교육과학사.
박경자 (2016). 부모와 자녀 관계. 양서원.
이기숙 (2015). 부모교육과 상담. 창지사.
이
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