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가정의 개념
2. 조손가정의 형성원인 및 특성
3. 조손가정 현황
4. 조손가정 교육 문제점(한부모가정과 비교해서)
5. 조손가정의 교육적 서비스 대안
1) 아동과 소통의 어려움에 관한 대안
2) 양육기술 부족 및 정보로부터의 소외의 어려움
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가정 아동의 성장. 집문당.
김묘정(2005). 한부모 가족 자녀의 적응에 영향을 미치는 요인 연구. 카톨릭대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가정 청소년 문제
1) 발달 심리적 측면
2) 사회적 측면
2. 가족해체에 따른 한
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한부모 가정 청소년과 부모와의 관계에 대한 현상학적 연구
윤기영(2002), 한부모 부모-자녀관계 관련연구의 최근 동향분석, 교육발전, 21(1), 28-45
오승환(2001), 저소득 편부모가족의 가족기능과 자녀의 심리사회적 특성 비교연구, 한국아동복지
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가정 간의 소통을 강화하고, 정기적인 부모-교사 면담 및 가정방문 프로그램을 통해 아동의 학교생활에 대한 이해와 협력을 높여야 합니다.
저는 한부모 가정 출신의 아동들이 어려움을 극복하고 성공적인 삶을 살아갈 수 있도록 사회 전반에
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아동 지도 프로그램으로 정부에서 지원하는 ‘지역아동센터’가 운영되어 저소득, 한부모 가정, 맞벌이 가정 아동들을 방과 후 안전하고 효과적인 방향으로 공부방의 개선방향을 모색하고자 하였다. 또한 부모 대상 프로그램으로는 가정에
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아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 Ⅰ. 빈곤아동의 현황
Ⅱ. 소년소녀가정 지원사업
1. 지원대상
2. 지원대상 선정 절차 및 서비스 전달체계
3. 지원사업 내용
Ⅲ. 빈곤한부모가족 지원사업
1.
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아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동
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아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동
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아동 중심의 프로그램 설계 강화
프로그램 설계 시 아동의 개별적 필요와 발달 단계를 고려한 맞춤형 접근이 필요하다. 이를테면, 한부모 가정 아동의 정서적 스트레스나 조손 가정 아동의 세대 간 소통 문제를 해결하기 위한 특화 프로그램
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프로그램운영슈퍼비전
-사회복지사 1급
-미술심리치료사 1급
박용택
(외부) 상담사
18시간
천안시 건강 가정지원센터 6년
서울시 한부모가족 지원센터 9년 4개월
-가족심리상담사
이대형
집단 상담가(아동)
27시간
천안 월봉초등학교 상담업무
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