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한부모.수급자가정 및 방학중 돌봐줄 상황이 전혀 되지 못하는 급박한 상황에 처한 가정의 초등학생수
12명
5. 사업 목적 및 목표
목적
목표
세부목표
저소득층 및 한부모.수급자가정에 있는 아동에게 급식서비스를 제공함으로써
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가정의 자녀들이 많은 지역적 특성을 고려하여 이들을 중심으로 한 학교사회복지가 필요하다.
3) 자신이 속한 지역의 특성을 고려한 학교사회복지 방법 제안
강서구의 등촌동은 서울의 다른 지역보다 빈곤가정 혹은 한부모가정의 아동이 많
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한부모가정에서 성장한 아동보다 인지, 신체, 정서, 사회 등 모든 발달 측면에서 우수하며, 문제행동수준은 낮은 것으로 나타났다. 입양아동과 일반가정에서 성장한 아동과 비교하면, 아동발달이나 문제행동 측면에서 통계적으로 차이가 없
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가정위탁보호, 입양과 각종시설보호
6) 우리나라 가족 정책
(1) 가족의 소득보장 강화
가족의 사회보장적 기능은 노인 단독가구, 한부모가족, 새싹가정 등에 가장 필요하므로, 이들 취약가족의 소득보장을 위한 다양한 정책방안이 강구되어야
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가정 아동과 저소득 한부모가정 아동에게 생계급여와 교육급여를 지원하고 있다. 그러나 수급대상을 매우 제한하고 있고 수급수준이 최소한의 지원이어서 차상위계층 아동이 지원받지 못하고 있으며 현실적으로 아동양육을 지원하기에는
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한부모가족, 새싹가정 등에 가장 필요하므로, 이들 취약가족의 소득보장을 위한 다양한 정책방안이 강구되어야 할 것
(2) 가족의 보호기능 강화
인구변천과 사회변동으로 한부모가족, 여성가구주 가족, 20대 독신가구, 노인 단독가구 및 비혈
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조손가정, 한부모가정, 다문화가정, 입양가정 등 다양한 가족상황에 있는 영유아의 발달적 교육적 기준이 다양하므로 개별성, 특수성, 다양성을 반영하고 있는 것이 보육과정의 특성이다.
다섯째, 지역사회와의 연계가 필요하다. 영유아의
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대화 부족은 가족내 역기능적 가족관계를 강화하는 결정적 요인이 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 먼저 가족으로 하여금 가족내 대화와 의사소통이 중요하다는 것을 인식시키는 것이 중요하다고 생각된다. 따라서 가족생활교육이나
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부족은 가족내 역기능적 가족관계를 강화하는 결정적 요인이 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 먼저 가족으로 하여금 가족내 대화와 의사소통이 중요하다는 것을 인식시키는 것이 중요하다고 생각된다. 따라서 가족생활교육이나 부모
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한부모 가정 지원 현황
4) 소년소녀가정 지원 현황
5) 입양아동과 가정위탁아동의 지원 현황
6) 아동발달계좌지원 현황
4. 우리나라에서 빈곤아동을 위한 각종복지 혜택의 문제점
1) 지역아동센터 운영의 문제점
2) 무료급식비 지원의 문
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