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가정 내에 아동의 교육적 가능성을 신장시킬 수 있는 각종 교육 자료에 접할 수 있는 기회가 제한되어 있어서 아동은 문화실조 내지 학습부진을 경험하기 쉽다. 아울러 학비조달의 어려움 때문에 학업을 중단하거나 상급학교의 진학을 포기
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한부모가족의 아동양육비 및 교육비 지원
① 선정기준
소득인정액을 가구규모별 최저생계비(130%) 와 비교,
수급자 선정 및 급여액 결정
② 대상
세대주와 그에 의하여 양육되는 만 18세미만 의 자녀로 이루어진 가정
③ 지
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공동체로까지 가족의 범주를 확대한 것이다.
또 1인 단독가구를‘가정’의 범주에 넣어 지원 대상으로 했고, 사회적으로 취약한 계층인 한부모가족, 조손가족, 장애인가족, 국제가족, 노인단독가정 등에 대한 지원을 의무화했다.
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교육의 기회가 없어 어려움을 경험하고 있다. 1. 지역의 기관 중 건강가정지원센터에서 어떻게 실천되고 있는지 요약 정리한 후 소감을 기술
2. 건강가정정책의 나아갈 방향
3. 건강가정기본법 요점 정리
4. 건강가정기본법의 재정배경
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가정복지정책에 의한 지원체계의 모색
현대사회의 가족형태가 핵가족과 직계가족 중심에서 독신, 맞벌이, 한부모, 무자녀, 노인단독, 떨어져 사는 가정 등으로 다양하게 변함에 따라 가족이 담당하였던 가정의 여러 가지 기능들을 제대로 감
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가정의 양립, 음란물유흥가폭력 등 위해환경으로부터의 보
호, 가정폭력으로부터의 보호, 가정친화적 사회분위기 조성 등의 지원사업을
수행해야 함
(3) 모성 및 부성보호 지원
(4) 요보호가정 지원-한부모가족, 노인단독가정, 장애인가정, 미
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 한부모 가족의 문제점
1. 모자가족이 아동에게 미치는
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 한부모 가족의 문제점 및 개선방안에 대해 논의하시오.
I. 한부모가족의 개념
II. 한부모가족의 특징
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한부모 가족은 자신들의 가족이 결핍되어 있거나 기술 또는 지식에서 부족한 영역을 배양할 수 있다.
Ⅲ. 결론
건강가정기본법이 목표로 삼는 가족은 건강한 가족이다. 이러한 여러 기관들의 가족생활교육은 우리사회 가족을 건강한 가족으
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가정폭력, 자살 등으로 인한 가정해체현상이 심각함에 따라 위기에 처한 가정이 긴급하게 도움을 요청할 수 있는 체계를 마련하고 가정단위로 위기개입서비스를 제공하는데 목적. 1. 이혼가정 개념
2. 건강가족과 역기능 가족
3. 한부모
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