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원인
1) 가족요인
2) 노동시장요인
3) 사회복지정책 요인
4. 빈곤여성가장의 주요 문제
1) 경제적 문제
2) 심리 및 정서적 문제
3) 자녀양육 및 교육의 문제
4) 대인관계 문제
5. 노동시장에서의 여성빈곤의 심화
6. 여성가구주 빈곤의
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특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념과 유형
2) 학교폭력의 특성
3) 학교폭력의 원인
4) 학교폭력의 결과
2. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 국내 학교폭력 대처방안
(1) 가정의
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원인이 있다고 보고 사회문화적 기준을 가해자들에게 교육시키고, 아내와의 관계에서 비폭력성과 평등의식을 기르도록 재사회화시키는 방법을 행한다.
(2) 가정이론에 의한 접근
가정이론은 가정의 구조, 가정구성원간의 상호작용을 강조
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한 시각으로 그들을 이해하고 다른 가정과 똑같은 가정의 한 형태로 받아들여야 할 것이다.
참고문헌
유영주(1995) 결혼과 가족. 경희대학교 출판부
김태현. 전길양. 이영자. 임선영 공저(2004) 현대가족복지. 하우
도미향. 이소희(2001) 여성복지.
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한 일회적인 상담요법의 적용은 피해자뿐만 아니라 가해자에 대해서도 반드시 실시되어야 할 것이다.
여성특위 자료인 \'21세기 여성정책에 대한 국민 의식조사 연구\'에서 이웃에서 가정폭력이 발생했다면 신고하겠냐는 질문에 2,228명의 조
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가족 아동의 적응모델
1) 민족정체성 모델(ethnic identity model)
2) 언어동화모델(language assimilation model)
3) 언어통합모델(language integration model)
5. 다문화가족 아동의 특성
1) 낮은 학업성취 수준
2) 열등감과 정체성 혼란
3) 대인관계의 어려움
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가족해체의 유형에 따라 분류
3. 부모역할을 누가 맡느냐에 따라 분류 I. 한부모 가족의 개념
Ⅱ. 한부모 가족의 발생원인과 실태
Ⅲ .한부모 가족의 문제
Ⅳ. 한부모 가족이 자녀에게 미치는 영향
Ⅵ. 한부모 가족에 대한 대
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가족의 정서를 풍만하게 하기 위해서 봉사활동, 지역사회와 관계유지를 해야 한다. 이처럼 사회와의 유대감 형성을 통해 가족과 사회가 공생하여 발전 하는 것을 중요하게 여긴다. 이와 같이 여러 방법의 건강가정 관점으로 보면서 가족의 건
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한계가 있다. 이러한 구조적 결손으로 자녀 양육 및 교육문제가 발생하며 이의 해결을 위해 방과 후 교실이 필요하다.
방과 후 아동 지도 프로그램으로 정부에서 지원하는 ‘지역아동센터’가 운영되어 저소득, 한부모 가정, 맞벌이 가정 아
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한다. 결혼전에 이런 종류의 프로그램에 참여해봄으로써 가정폭력의 불합리성을 인식할수 있게되고, 결혼후에 실수를 하지 않고 올바른 의사소통을 할수 있게 하여 가정폭력을 예방하고, 대응할수 있어야 한다. 여섯째, 아내학대 가족의 자
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