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발생하면 어떻게 해결할 것인가요?
Q9. 교육공무직으로서 교사 및 행정 직원들과 협업할 때 가장 중요한 태도는 무엇인가요?
Q10. 동료 직원과 협업 시 본인이 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요?
4. 위기 대처 및 문제 해결 능력
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가정간호 서비스가 요구되고 있다고 생각합니다. 만성질환별 관련 지식과 재가 관리방법을 연구하고, 이를 환자와 가족에게 교육하였을 때 얻을 수 있는 ‘효과’에 대해 연구하고 싶습니다. 장기적인 치료로 지친 대상자와 가족을 위한 교
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정의와 원천
자기효능감이란 특별한 상황에서 어떤 행동을 수행했을 때 자신을 믿어서 성공적으로 수행할 수 있다는 믿음입니다. 이런 자기효능감의 원천에는
1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험
2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입
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가정간호 전문인정 교육 과정을 이수하여 제 역량을 공식적으로 강화하고, 상처·호흡기·영양 분야의 전문성을 지속적으로 발전시키겠습니다. 중장기적으로는 지역사회 내 환자와 가족의 요구를 종합적으로 파악하고, 가정간호 네트워크 중
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교육의 사회적 책임을 인식하고 지역사회와 연계한 평생교육 프로그램 및 가족 지원 사업에 적극 참여하겠습니다. 지역사회 유아 및 가족을 대상으로 한 교육 및 상담 프로그램을 기획·운영하며, 다문화 가정과 사회적 취약 계층 유아를 위
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교육에서 부모와 교사의 협력 관계를 유지하는 방법은 무엇인가요?
부모와 교사의 협력 관계를 유지하기 위해서는 원활한 소통과 공동 목표 설정이 중요합니다. 첫째, 정기적인 부모 상담과 가정 연계 활동을 통해 유아의 발달 상황을 공유해
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가정관리학이 단순히 가정 내의 실용적인 활동에 국한되지 않고, 가족 구성원 간의 상호작용, 정서적 안정, 그리고 사회적 상호작용에까지 영향을 미친다는 것을 깨달았습니다. 저의 학업은 가정관리학의 이론적 기반을 탄탄히 하고, 다양한
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가정간호의 핵심 영역을 집중적으로 발전시킬 계획입니다. 또한 최신 지침과 연구를 꾸준히 학습해 가정간호 현장에 반영하겠습니다.
중장기적으로는 지역사회와 협력해 환자와 가족이 안심할 수 있는 통합적 가정간호 체계를 구축하는 데
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가정, 장애 유아 등 교육 기회가 제한된 집단에 대한 맞춤형 교육 지원 프로그램을 개발하고 실행함으로써 교육 격차 해소에 기여할 것이다. 또한, 부모 교육과 가족 상담 프로그램 운영을 통해 가족과 교육 현장의 연계성을 강화하고, 유아의
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교육과에서 심도 있는 학문 연구와 실천 경험을 토대로 저는 졸업 후 유아교육 분야에서 전문성과 리더십을 갖춘 교육자로 성장하여, 유아와 가정, 그리고 사회 전반에 긍정적인 변화를 이끄는 데 기여하고자 합니다. 유아교육은 단순한 초기
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