|
한부모가정과 아동
1. 한부모가정의 정의
2. 한부모가정의 문제
3. 한부모가정 아동의 특성
제 3 절 방과후 프로그램에 관한 선행연구
제 3 장 연구 방법 및 설계
1. 연구방법
|
|
|
한부모가정의 개념
2. 한부모가정의 유형
3. 한부모가정의 현황
4. 한부모가정의 전망
5. 한부모가정의 문제점
6. 한부모가정 지원실태
7. 한부모가정의 대책방안
8. 프로그램
- 프로그램대상 & 목적
- 구조 및 진행계획
- 프
|
|
|
한부모가정의 빈곤 문제는 사회적 불평등이라는 다른 각도에서 접근할 문제이고, 이혼 및 재혼 가정에서 발생하는 아동의 적응 문제는 부모의 이혼 및 재혼 자체에 기인하는 문제라기보다 근본적으로 부모와 자녀 간의 관계와 가족 내의 갈
|
|
|
가족 규칙을 만들고 서로를 배려하고 이해할 수 있는 바탕을 만들어 놓는 것이 꼭 필요하다고 볼 수 있다.
6. 참고문헌
1) 사이트
(1) \'소통하고 존중하는 가족\'…여가부, 제3차 건강가정 기본계획 추진
https://www.news1.kr/articles/?3530277
NEW1, 19.01.22
|
|
|
가족의 변화와 전망, 여성연구, 가을호, 1994.
김규원, 가족 개념의 인식과 가치관, 가족학 논집, 한국가족학회, 1995.
김승권 외, 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원, 2000.
김승권 외, 가정복지 종합계획수립 및 프로그램 개발에 관
|
|
|
할 것이다.
4. 참고문헌
이충은, ‘한부모가족 지원정책에 관한 비교법적 고찰’, 제주대학교 법과 정책연구원, 국제법무 제9집 제1호, 2017 1. 서론
2. 본론
1) 정책의 배경
2) 정책 내용
3) 정책의 문제점과 개선방안
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
가족가치관의 차이는 평등한 성역할관이 수립되지 못하면 미래 가정의 안정성을 저해하는 요인이 될 수 있다. 성별에 의하여 이분화된 가치관과 편견에서 벗어나 양성평등적이며 합리적인 가정생활뿐만 아니라 교육적 접근이 필요하다. 어
|
|
|
가족교육은 무료나 저가로 실시되는 교육으로써 대중들에게 인식되어 가족교육의 전문성을 떨어뜨릴 위험성이 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 현재 우리나라에서 실시되었던 가족교육 방시의 문제점에 대해 알아보았다. 대부분의 가족교육 교
|
|
|
한부모가족의 대책 방향
한부모가족의 복지를 실현하는 방안을 모색해보면 첫째로는 한부모가족에 대한 사회적 인식개선을 위한 홍보를 강화하는 것이다. 이는 한부모가족에 대한 편견을 개선하고 다양한 가족현태에 대한 이해를 위한 방
|
|
|
가족에 대한 프로그램
그동안 이혼가족을 위한 프로그램이 시범적으로 개발되어 왔지만, 한부모가족운동은 보다 본격적인 시도라고 할 수 있다.
회차
운영과제
목표
1
홀로서기, 즐겁고 당당하게 합시다.
“내가 행복해야 자녀도 행복하다.
|
|
메뉴펼치기
