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가족의 욕구와 가족사례관리 효과성 분석 -가족역량강화지원사업 대상자를 중심으로”, 울산대학교 대학원, 국내 석사 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가정 빈곤 문제와 욕구가 사회에 드러나는 양상
2. 한부모 가정의 빈곤 프로그램
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한부모가족 양육비, 아동양육비 등), 자녀 교육 지원, 주거 지원, 돌봄 서비스 등 기본적인 생활 안정을 도모하는 방향으로 설계되어 있습니다. 지역별로 한부모가족 복지시설 운영, 자립 지원 프로그램 등도 제공되고 있습니다.
이러한 노
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한부모가정과 이혼이해교육. <한국유아교육 보육행정학회 추계학술대회 자료집>, 33-51.
정재윤. (2005). 한부모가정 아동의 자아존중감 향상을 위한 해결 중심 집단 상담 프로그램 개발. 서울여자대학교 석사학위논문.
호유연. (2008). 한부
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가족 해체로 이어지는 사회문제를 양산하고 있다. 따라서 한부모가족에 대한 해결은 사회적 관심 속에서 정책적 과제로, 법적 제도로 접근해야 함을 잘 알 수 있다. 이에 교육 및 보육, 주거, 의료 등 부문별로 다양한 지원대책이 시행되어야
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가족의 복합적인 어려움 해결 및 욕구 충족
- 취약가족의 취업，자녀, 주거문제 등 개별문제해결에 필요한 맞춤서비스 제공을 위하여 각종 후원단체, 한부모가족복지시설 등 지역사회 자원 연 계 및 발굴 지원
3) 한부모가족자녀양육비이행확
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가족을 위한 준비교육프로그램은 특히 부모교육과 부부관계를 강화할 수 있는 내용이 강조되어야 한다.
참고문헌
김혜선. “재혼모의 계자녀 양육 좌절 경험 연구.” 백석대학교 박사학위논문, 2016.
강윤중. “한부모가정을 위한 재혼준비교
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교육은 매우 필요하다. 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램에 관한 일반적인 내용을 살펴보면
첫째, 가정 안정성 강화를 통한 자녀 보호 특히 청소년보호기능 제고이며. 둘째, 건강한 가족 공동체 지향. 셋째, 자녀 문제에 대한 이
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가족 해체로 이어지게 만드는 사회문제를 낳고 있다. 따라서 한부모가족에 대한 해결은 사회적 관심 속에서 정책적 과제로, 법적 제도로 접근해야함을 잘 알 수 있다. 이에 교육 및 보육, 주거, 의료 등 부문별로 다양한 지원 대책이 시행되어
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가족의 가족기능향상 교육 프로그램, 동국대학교 대학원 박사학위논문, 2001.
신수아옥선화, 저소득여성가장의 소외감에 영향을 미치는 변수고찰, 한국가정관리학회지, 한국소비자학회, 2001.
신희정, 한부모 여성가장의 건강권 지원 체험에
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가족생활교육이 더욱 발전하기 위해서는 이러한 이론적 기반을 토대로 한 체계적이고 전문적인 프로그램 개발이 필요하다. 현재 많은 가족생활교육이 경험적이고 직관적인 접근에 의존하고 있어 일관성과 효과성에 한계가 있다. 교환이론과
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