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교육을 통해 자활사업에 잘 적응 할 수 있도록 지원해야 한다(심재민, 2007).
(3) 한부모가족을 위한 프로그램 개발, 전문가 양성
- 한부모가족을 위한 다양한 프로그램을 개발하여 한부모가족 지원사업 및 활동가들의 전문성을 제고하여 보다
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한부모 가족 자녀들의 심리사회적
적응을 도울수 있는 학교사회복지 프로그램의 개발 및 실천도 시급하다.
⑤ 한부모에 대한 심리정서적 지원
· 이혼부모를 위한 이혼적응 프로그램
· 부모역활 훈련 및 교육
· 가족상담 및 치료
· 가족, 친
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가족복지론. 교문사
김태진(2007). 현대사회의 여성복지론. 대구대학교출판부
모자복지법 해설(1989). 보건복지사회부
모·부자복지시책 (2003). 보건복지부
서영숙·황은숙. 한부모가정에 대한 반편견유아교육프로그램의 개발 연구
서영숙, 황은
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교육뿐만 아니라 가족 구성원 여러 명이 동시에 참여할 수 있는 놀이 프로그램도 함께 제공해 함께 머무는 시간 중 즐거운 경험을 할 수 있는 시간의 비율을 늘릴 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 변화
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프로그램 수강생의 34%는 복지관 교육프로그램을 무료수강 혹은 50% 할인혜택을 받는 저소득가정 아동임을 알 수 있다.
4. 가족 구성형태
빈도(명)
백분율(%)
조부모+
부모+자녀
14
7.3
부모+자녀
109
57.1
조부모+
손자녀
5
2.6
한부모+
자녀
37
19.4
소
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한부모가족이 지역 사회에서 소외되지 않도록 이들을 위한 모임이나 프로그램을 운영할 수 있다. 예를 들어 독신가구를 위한 취미 모임이나 한부모가족을 위한 육아 교육 프로그램이 마련될 수 있다. 이러한 커뮤니티 활동을 통해 다양한 가
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교육 지원 체계의 강화도 필요하다. 한부모 가족 자녀들의 교육 격차를 해소하기 위해 무료 또는 저비용의 학습 지원 프로그램을 확대해야 한다. 현재 운영되고 있는 방과후학교나 지역아동센터의 프로그램 질을 높이고, 개별 맞춤형 학습 지
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프로그램의 실시를 통해 아동의 적응을 도모 할 필요성이 있다(이숙미, 2009).
(5) 한부모가족 아동 양육교육비 지원
한부모가족의 자녀 양육·교육 부담의 경감을 통해 저소득 한부모 가족의 가족 기능을 유지하고 생활안정과 복지증진 유지를
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교육과 역할연습을 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킴으로써 부모역할의 능력을 길러주어야 하며 가족상담서비스를 받을 수 있는 전문 상담 기구를 활성화해야 한다.
(2)심리적, 정서적 지원 프로그램 확대
변화된 상황에 잘 적응할 수 있
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가족참여 프로그램을 활성화한다.
⑤특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가족형태를 고려한 부모교육
신체적 또는 발달적 장애아와 그 부모 및 가족이나 이혼 및 재혼 가족, 한부모가족 등 다양한 형태의 가족이 우리 사회의 일반적인 가정
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