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협동
1)경쟁 및 협동에 영향을 미치는 제 요인
2) 경쟁• 협동의 장단점
(1) 경쟁의 장점
(2) 경쟁의 단점
(3) 협동의 장점
3. 자아개념
1) 자아개념의 이해
2) 자아개념과 학업성적
4. 귀인성향
5. 칭찬과 견책
1) 상과 벌
6. 무력감
7. 불
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가
⑦ 자료의 정리 1. 개별학습
1) 역사적 배경
2) 개별학습의 장, 단점
3) 개별학습의 실제
2. 협동학습
1) 역사적 배경
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 절차
4) 협동학습의 실제
5) 협동학습의 문제점과 해결방안
3. 교수매체의
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가며
Ⅱ. 협동학습의 필요성
Ⅲ. 학습 구조
Ⅳ. 협동학습의 6가지 기본 요소
Ⅴ. 협동학습을 위한 약속
Ⅵ. 협동학습을 위한 역할 분담
Ⅶ. 협동학습 기법
1. 3단계 인터뷰
2. 색깔 카드 모으기
3. 텔레폰
4. 생각-짝-
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(비고츠키)의 배경
Ⅳ. 인지발달이론(비고츠키)의 특성
Ⅴ. 인지발달이론(비고츠키)의 내용
Ⅵ. 인지발달이론(비고츠키)의 교육적 시사점
1. 발판역할
2. 교수적 대화
3. 상보적 교수(reciprocal teaching)
4. 협동학습
참고문헌
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가 아닌 우리, 여성가족부, 2017년 공동육아나눔터 우수사례, 2017.
백진앙, 공동육아와 공동체교육, 공동육아협동조합의 운영 원리, 부모교육자료집, 2009.
신순혜, 공동육아어린이집 만5세 하루일과통합에 대한 교사의 인식, 국민대학교 교육
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가진 사람을 말한다고 할 수 있다. 사회복지행정의 중심적인 기능은 인적물적 자원을 능률적으로 관리하고 직원들의 협동적인 행위를 효율적으로 조성하여 교육목표를 효과적으로 달성하는데 있다. 이러한 업무는 사회복지사, 클라이언트
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협동학습의 도덕교육적 함의, 사회와 사상 제16호, 1997
한국전자통신연구원 / 가상현실, 2001 Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습
1. 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 특성
2. 도덕 교과에서의 ICT 활용 수업 활동의 유형
1) 정
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협동아카데미
연구논문 『효과적인 테마파크 판매촉진방안에 관한 연구』 1999 이현용
에버랜드 공식 홈페이지 http://www.everland.com/
삼성에버랜드 서비스아카데미 http://www.evercs.com/
마이에버랜드 http://www.myeverland.com/
우방타워랜드 http://www.wooba
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가 현실에서 가능?
그래프이미지(본문p.3):artificial intelligence index 2018 annual report
위키백과. https://ko.wikipedia.org/wiki/협동로봇
위키백과. https://ko.wikipedia.org/wiki/딥러닝
그래프이미지(본문p.5): www.monster.com 1. 들어가며
2. 기술의 발전 속도
(1) AI
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가족정책의 문제점과 발전과제”, 이화여대, 2006
- 김보람, “한국 가족패러다임의 변화에 따른 가족복지실천에 관한 연구”, 남서울대, 2012
- 보건복지부, “홈페이지”, 2018
- 김영란, “한국 가족변화의 특징과 전망 협동연구”, 한국여성정
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