|
생활협동조합운동.
<밥상혁명>에서는 미국, 영국, 프랑스, 인도, 일본, 캐나다 등 세계 곳곳에서 벌어지는 먹을거리 실험들을 통해 밥상을 바꾸고, 지역을 바꾸고 나아가 세상을 바꾸는 맛있는 혁명의 가능성을 확인할 수 있다.
지역의
|
|
|
생활안정
취업지원
무료직업상담
취업훈련생 대상 집단지도
의료지원
요보호여성 건강정보제공
요보호여성 약물치료
정신병자 사회재활 서비스
정신병자 의료서비스
생활지원
모자원 가사보조지원
생활협동운동
작은도서관 운영
사회적
|
|
|
생활협동조합들이 지역사회 보건활동의 연장선에서 공공 보건의료체계와의 협력을 구상하고 있고, 일부 지역보건에 관심을 가진 의료기관도 공공 부문과 연계하는 프로그램들을 검토하거나 시도하고 있다. 특히 의료생활협동조합은 전국적
|
|
|
생활협동조합(2개), 사회적기업(1개), 마을 기업(8개) 등 다양한 유형의 사회적 경제 조직이 활동하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘마을 학교‘를 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무
|
|
|
소비자 행동론
손상희 / 대학생의 소비주의적 성향과 영향 요인 / 대전대학교 생활과학연구, 1996
손상희 / 남여 대학생들의 소비문화형태 / 대전대학교 학생생활연구, 1996
이기춘 / 소비자 교육의 이론과 실제 / 서울 : 교문사, 1999
이기춘 외 /
|
|
|
소비자
한국소비자보호원(1992), 학생소비형태와 학교소비자교육 실태
D.E.슐츠·B.E. 반스1996）, 현대광고의 전략, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소비의 이론
Ⅲ. 소비의 역할
Ⅳ. 소비생활의 중요성
1. 소비자 복지 결정
2. 기업의 경쟁력 결
|
|
|
, 학지사 20110
구재관, 권향임 외 저, 자원봉사론, 창시사 2013
김범수 저, 자원봉사론, 학지사 2012 1. 선거운동 자원봉사
2. 환경보호 자원봉사
3. 소비자보호 및 여성운동 자원봉사
4. 생활공동체운동과 자원봉사
참고문헌
|
|
|
소비자의 권리
1. 안전할 권리
2. 알 권리
3. 선택의 권리
4. 의견을 반영할 권리
5. 피해보상을 받을 권리
6. 교육받을 권리
7. 단체조직 및 활동의 권리
8. 안전하고 쾌적한 환경에서 소비할 권리
Ⅴ. 소비자운동의 역사
1. 소비자 협동조
|
|
|
소비자 상담의 처리
① 소비생활관련 정보 제공
소비자의 합리적인 선택을 돕기 위해 간단한 사용방법과 주의사항, 구입요령, 시장정보 등 가능한 충분한 자료를 수집, 준비하여야 한다.
② 불만, 피해에 대한 구제방안 제시
우선 1차적으로
|
|
|
협동조합중앙회
한국전통음식연구소 http://www.kfr.or.kr/index2.html
떡방앗간 http://miaowmj.hihome.com/index_01.html
음식문화연구소 http://www.daom21.com/culture/map.asp [방통대 가정학과 1학년 식생활과 문화 A형] 1) 우리나라 떡의 어원, 역사, 종류에 대해 자
|
|
메뉴펼치기
