|
사회적 특성
6. 장기흡연노인의 금연교육
1) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
참고문헌
|
|
|
문제 제기
1) 선행 연구
2) 이론적 배경
3) 연구문제 및 가설 설정
2. 연구방법
1) 응답자
2) 조작적 정의 및 측정 변인
3) 자료분석 방법
3. 연구 결과
1) 기초 분석
2) 연구 분석
4. 결론 및 의의
1) 요약
2) 논의 및 제언
|
|
|
조직대학원, 2003
4.이승창, e-business환경에서의 대학정보포탈에 관한 연구 : k대학 사례를 중심으로, 건국대 정보통신대학원, 2005
5.이동규 저, 정부 및 비영리조직의 회계, 선학사, 2003
6.구자윤, 대학행정혁신을 위한 종합정보시스템의 활용실태
|
|
|
개발원
법무부,교육과학기술부(2012)「우리 아이들에게 무슨일이?」
서경란(2014)「학교폭력 및 집단 따돌림에 대한 대처 방안 연구」건국대학교 행정대학원 석사학위논문
이수화(1999)「초등학교 학교 폭력 실태 분석」부산교육대학교 대학
|
|
|
및 간호사의 이직을 줄이는 방안에 대해 논의하시오.
1. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명
1) 다양한 사업목적
2) 다양한 구성원
3) 다양한 의료서비스
4) 다양한 물품
5) 이중화된 지휘체계
6) 질병을 가진 인간을 대상으로 한다
|
|
|
심리자본의 매개효과를 중심으로). 칼빈대학교대학원.
4. 최일선ㆍ조운주(2018). 유아교육 평가의 이론과 실제. 서울: 창지사
5. 박은경(2018). 초등학교 고학년의 인권감수성 향상을 위한 인권교육 프로그램 개발 및 효과 검증 (집단따돌림 방관
|
|
|
대학원 논문, 2005.
박홍주, 판매여직원의 감정노동에 관한 일연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 1995.
안준수, 서비스 종사원의 감정노동에 따른 스트레스에 관한 연구, 경기대학교 대학원 논문, 2003.
윤세준김상표김은민. 감정노동: 조직의
|
|
|
및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프
|
|
|
및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식
|
|
|
대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=7c8aefe72bde52eeffe0bdc3ef48d419 정신건강과 관련된 연구계획서 작성 (자살과 치매 제외).
(1) 서론: 연구배경 및 동기, 문제의식/문제제기, 연구목적 (1.5p)
(2) 선행연구검
|
|
메뉴펼치기
