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대학원 ㆍ 김영승
초등학교 성취 영재와 미성취 영재의 학습전략 비교분석
인천대 교육대학원 ㆍ 신정아
수학영재교육에서의 도전적 과제
전남대학교과학교육연구소 ㆍ 강순자
중·고등학교 과학영재 및 일반 학생들의 정의적 영역과 학
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서 인정하는 공인자격증 소지자(예 : 물리치료사, 작업치료사 등)
② 4년제 대학 또는 대학원 과정에 관련 학과가 개설되어 있고 해당과에서 설립한 전국규모의 학회에서 인정하는 자격증 소지자(예 : 언어재활학과의 언어치료사, 심리재활학
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서의 자신의 권리를 주장하지 못하게 된다.
참고문헌
영재자녀 학부모를 위한 부모교육 프로그램 개발과 효과
민경해 저 | 인천대 교육대학원 발행, 영재교육 전공
유아의 영재성에 대한 어머니와 교사의 인식 비교 연구
김은영 저 | 충남대
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서의 실무경력을 쌓은 다음 전문간호사 교육과정을 신청하면 됩니다.
정신 전문간호사의 교육기관은 경북대, 경희대, 고려대, 대구가톨릭대, 부산대, 서울대, 을지대, 이화여자대, 인제대, 충남대, 한양대 11개의 대학원에서 교육을 받을 수
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대학원 석사학위 논문, 2010.
윤정화, 2003, 포트폴리오 평가를 적용한 웹 기반 창의적 문제해결 학습시스템, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
전은화, e-포트폴리오 학습 환경에서 활동 인식 지원 도구의 설계 기반 연구, 한양대학교 교
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Educational Theory\", The
Journal of Educational Thought,Vol22-1,April 1988.
Dewey J(1989),\"The Place of Manual Training in Elemantary Course of Study\",
J Dewey,The Early Works Vol 1.,Cabondale and Edwarsville: Southern Illinois Uni Press,
1899-1901,PP.230-237.
-----,\"Work and Play in Education\"
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서울대 보건대학원 교수)
김윤(38세, 서울대 의대 의료관리학 교수)
이문령(52세, 연세치과의원 원장)
권경희(40세, 서울대 약대 교수)
여성
이정애(53세, 전남의대 예방의학교실 교수)
여성
임경수(45세, 울산의대 응급학과 교수)
정기혜(50세, 보
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서 영재교육법을 연구하고 있다. 기크 교수는 물리학을 전공하고 영재 교육법에 대한 연구를 하던 중 영재의 뇌 구조에 관심을 갖고 방향을 틀었다. 그는 “최근 10년간 각종 뇌 구조 분석 기계와 기술 발달로 뇌와 학업 정도, 지능지수, 분석
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1946 경북 봉화 출생
1964 안동사범병설 중학교 및 대구고 졸업
1970 한양대 건축학과 졸업
1985 서울대 환경대학원 졸업 (조경학)
1970-71 「제네랄건축」 근무
1971
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서설 (민음사)
김종서 (1994) -한국산업사회의 사회교육 방안 (한국정신문화연구원)
한국사회교육협회 (1983)-‘교육 10년사 간행위’(1960)
박효숙-아주대학원(2002) -한국의 평생교육 정책 발전 과정 및 특성 분석
최용화-단국대학원(1999) -평생교
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