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서의 배움과 경험이 그 비전을 현실로 만드는 밑거름이 되어줄 것이라 생각하고 있는 바입니다. 1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유와 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 기술하시오.
2. 자신의 자질 및
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중학생시절부터 현재까지 한 달에 두 번, 토요일에 0000센터에서 저의 재능인 하모니카연주를 알려주었습니다. 영어, 수학 교육봉사도 하고 있습니다. 아이들의 눈높이에 맞춰 재미있게 수업을 하였습니다. 고민도 들어주고 조언도 해주
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서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 서술하시오.
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하시오.
3. 대학
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서 배운 학문과 경험을 바탕으로, 이 사회에 실질적인 변화를 만들어내는 경제학도로서 성장하고 싶은 포부가 있는 바입니다. 1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로
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서 살아 숨 쉬게 만드는 일, 그것이 제가 인문학부에 진학하여 배우고 실천하고자 하는 종국적인 이유이며 방향입니다. 1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 서술
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연구소와의 협업을 통해 연구 결과를 실용화하고, 사회적 가치를 창출하는 과학자로 성장하는 것이 저의 비전이라 할 것입니다.
더 나아가 여성 과학자로서 후배 여성 연구자들에게 멘토링과 연구 지원을 아끼지 않으며, 여성의 과학 분야 진
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서는 무엇보다 저의 관심분야인 충격과 소음, 진동을 최소화할 수 있는 승차감에 대한 연구와 노력을 기울이겠습니다. 이와 더불어 성능과 안정성, 환경 분야에도 관심을 가져 전문성과 경쟁력을 강화하겠습니다. 두 번째로는 지속적인 체력
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별것 아닌 것처럼 보이는 아이의 행동 하나하나에 집중하고, 그 속에서 의미를 찾아내려는 시도. 이 소소하지만 진지한 태도가 제가 유아교육을 연구하는 방식입니다.
물론은 아직은 부족한 점이 많습니다. 때로는 조급하고, 때로는 방향을
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서 저는 더디고 불완전한 이해조차도 포용할 수 있는 사고의 여유와, 이론과 현실 사이에서 균형을 잃지 않는 유연함을 배우고 싶은 것이라 말씀드릴 수 있습니다.
그리고 이 길이 혼자 가는 길이 아님을 잘 알고 있습니다. 지도교수님, 연구
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서 이러한 저의 강점이 더욱 빛을 발할 것이라 확신하는 바입니다. 1. 해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 본인의 가치관을 기술하고 그 가치관을 형성하는데 중요했던 경험과 성장과정을 기술하시오.
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