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및 심리치료, 2005
윤미애, 오윤자, 아버지-자녀의 커뮤니케이션 유형과 자기효능감에 대한 연구-초등학생을 중심으로, 한국아동교육학회 아동교육, 2005
K.M. Galvin,B.J. Brommel, 이재연 외 역(2001) 커뮤니케이션과 가족관계, 형설출판사 Ⅰ. 서론
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심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과> 경기대학교 석사학위논문 2012 교육심리학
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론
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서명)
▣ 참고문헌
류정임, 흡연청소년을 위한 현실요법 금연 집단상담의 효과, 순천대학교 대학원, 석사, 2003
김인자, 현실요법과 선택이론, 한국심리상담연구소,2001
노정리, 남자고등학생의 사회적 영향을 강조한 흡연에방 프로그램의 효과,
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대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아존중감의 정의 및 특징
2. 자아존중감을 높일 수 있는 활동
1) 파국적인 사고 변화시키기
2) 무기력함 극복하기
3) 회피하지 않고 문제에 직면하기
3. 실제 활동 계획안
Ⅲ.
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대학원 석사학위 논문
홍경자 외(1996). 청소년 집단 상담. 서울: (재) 청소년 대화의 광장
홍경자(1986). 성장을 위한 생활지도. 서울: 탐구당
Gerald Corey(2000). 집단심리상담의 이론과 실제, 시그마 프레스
Charles L. Thompson 외(2001). 아동상담의 이론
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및 대인관계 문제를 중심으로”. 한국심리학회지. (2007)
정성훈. “청소년 ADHD성향성과 스마트폰 중동 간의 관계에서 정서조절능력의 매개효과”. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. (2018)
연합뉴스. “한해 ADHD 진료환자 5만3천명...80%남성,
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대학교대학원 박사학위 논문1994.
장 성화 진 석언 “기독교청소년과 일반 청소년의 휴대전화 중독 사회적지지 및 정신건강비교”,한국기독교상담학회지 제 7권 pp.179-202, 2009. 목차
서론: 청소년기 발달과업인 자아정체감 형성이 중요
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상담 및 치료, 양서원
2. 김희경(2017), 이상한 정상가족, 동아시아
3. 조원국(2017), 영화로 열어가는 가족상담 조원국 , 박영스토리
4. 이미경(2014), 원가족 분화수준이 노년기 부부친밀감에 미치는 영향, 호남신학대학교 기독교상담대학원,p8
5. 버
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및 교육적 중재활동, 수원대학교 교육대학원. 석사학위논문.
강경림(2011). ADHD 아동에 대한 초등교사의 지도실태와 지식. 부산대학교 대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 - ADHD
2. AD
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상담,
유료: 중앙 국가 기관 직원 장기 상담, 사회 국민에게 상담 서비스
전화 상담실
단체 상담실
심리 치료실
개인 운영 상담 기관 - 북경해명심리기관(北京海明心理咨中心)
북경해명심리기관은 중국 북경대학교 등 많은 유명한 대학에 나
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