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상담자가 상담 회기 내에 경험한 어려움과 대처과정. 상담 및 심리치료.
국은선 (2011). 상담자 지혜와 발달수준간의 관계에서 마음챙김과 사례개념화의 매개효과. 가톨릭대학교 상담심리대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상
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대해 교재 320쪽~325쪽에서 제시한 인지행동치료기법 중에서 중복되지 않도록 각 한 개를 선택하여 이에 대해 설명하시오. 또한 자신에게 적용할 구체적인 실행 계획을 수립하시오. - 인지적 재구성, 자기표현훈련
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
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대학원, 2006.
김우석,『정서표현성, 자아방어기제 및 대처방식간의 관계』, 가톨릭대 심리상담대학원, 2004.
김종만,『나: 정신분석학적 관점에서 본 자아의 성장과 발달』, 한림미디어, 1999.
장숙희,『청소년의 스트레스 요인과 방어기제와의
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대학원, 석사학위 논문
2. 황호민(2012), “방어기제를 통한 성격이해와 상담기법에 대한 연구”, 장로회신학대학교 목회전문대학원, 석사학위 논문
3. 김우석(2004), “정서표현성, 자아방어기제 및 대처방식간의 관계”, 가톨릭대학교 심리상담
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및 사회적 능력의 관계. 석사학위논문, 전북대학교 교육대학원.
김반야(2015). 관계적 인간의 형성: 부모 자녀 의사소통이 자녀의 대인관계능력에 미치는 영향. 박사학위논문, 서울대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통이란
2.
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대학교 상담심리대학원
석사학위논문.윤주영, 문지숙, 김민지, 김예지, 김현아, 허보름, 김재언,
정선이, 정지은, 정현지, 이은하, 최정혜, 홍서영, 배정이. 박현주,
홍희정(2011). 대학생의 스마트폰 중독과 건강문제,
국가위기관리학회보.
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대학교 석사학위논문
이연수(1999), 충동성과 가족응집력이 청소년들의 가출의도 및 가출행동에 미치는 영향, 가톨릭대학교 심리상담대학원 석사학위논문
노혜진(2019), 저소득 조손가족 청소년의 꿈을 찾아가는 과정에 대한 연구, 서울시립대
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및 요구”, 중앙대, 2013
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 김영권, “부모 역할 부재에 기인한 청소년 우울증 해소를 위한 목회상담 방법론 연구”, 장로회신학대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전통적 부
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및 참고문헌
김우석, 「정서표현성, 자아방어기제 및 대처방식간의 관계」, 『가톨릭대학교 심리상담대학원 석사학위논문』, 2004. 이윤로, 「사회복지실천기술론」, 『학지사』. 2012.
손광훈, 「사회복지실천기술론」, 『공동체』, 2013. 1.
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대학교 상담심리대학원 1) 변혁적 리더십과 거래적 리더십을 특징 중심으로 개념 정리한 후 비교 설명하시오.
2) 피들러의 상황적합이론을 설명하고 장점과 비판점에 대해 서술하시오.
반드시 서술식으로 작성하시기 바랍니다. (개조
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