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상담을 배운다는 건, 그 마음의 문제들을 조금 덜 외롭고 덜 두렵게 마주할 수 있도록 돕는 일 아닐까요? 저는 그 역할을 할 수 있는 한 사람으로 성장하고 싶습니다. 1. 진학 동기
2. 학습 목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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아동 심리 치료 분야를 심도 있게 연구하는 연구자로써의 본분을 다하여 학문의 발전에도 기여하고 싶습니다. 또 연구 활동과 동시에 교육 활동을 병행하여 후진 양성에도 더 많은 박차를 가하며 아동 심리 치료 분야의 역량이 뛰어난 인재들
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심리적 흔적이 단절이 아닌 회복의 가능성을 갖는다는 상담심리학적 통찰을 전달하는 데 기여할 것이다. 1. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 1
2. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 2
3. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 3
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이뤄나간다면 졸업 후에는 교육현장에서 전문상담교사로 활동하며 OO대학원이 추구하는 교육애를 적극 실천하는 전문인으로 성장해 있을 것이라고 확신합니다. 1.자기소개
2.상담심리학 지원동기
3.입학 후 학업계획 및 진로계획
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상담심리 전문가가 아동프로그램을 실시함에 있어 놀이치료를 병행해 부모와의 상담효과도 증가시킬 수 있을 것으로 생각됩니다. 이와 함께 연세대학교 대학원에 진학하며 아동들이 성장하며 정서 및 발달정도를 평가하는 새로운 기법들을
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대학원 인재상인 ‘능동·혁신·헌신의 교육전문가’ 교사가 될 수 있는 교직에 대 한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 진학동기 사례를 토대로 대학원 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기술해 주십
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상담 개입 전략을 개발하는 데 기초자료로 활용될 수 있습니다. 특히, 상담심리학이 청소년의 삶의 질을 높이는 실천적 학문으로서의 역할을 확장하는 데 이바지할 수 있을 것입니다. 1. 상담심리전공 연구주제, 주제선정 배경 및 연구계
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. 이러한 학업과 연구 계획을 바탕으로 가톨릭대학교 상담심리학과에서 의미 있고 생산적인 대학 생활을 이어갈 것입니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
졸업 후에는 상담심리사 자격증을 취득하여 전문 상담사로서의 길을 걷고자 합
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데에도 큰 도움이 된다고 믿기 때문입니다.
4. 졸업 후 포부 및 기타 특기사항
졸업 후에는 대학원에 진학하여 학문적 역량을 더욱 공고히 할 것입니다. 그리고 대학원 졸업 후에는 상담심리사로 활약하고 싶은데, 저는 특히 가정 분야에 관
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상담원리에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인 상담교육 전문가로 성장시켜 줄 것이라고 확신합니다. 1. 자기소개
2. 교육대학원 지원한이유(지원동기)
3. 학업 및 연구
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