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및 발전방향. 한국여성정책연구원.
장희숙,조현각,예성,원혜경(2010). 가정폭력 가해자 교정·치료프로그램 및 상담조건부 기소유예제의 제도분석을 통한 정책방안 연구. 여성가족부. 1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 특성
1) 가정폭력
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 미간행
이정근(1984), 진로지도와 진로상담, 중앙적성연구소
장석민·한승희 외(1984), 초등학교교육과정 및 교과서에 반영된 진로교육 내용 분석 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)
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Educational Association.
Little & Thomas(1983).
Robinson(1996).
Rotter, J. B.(1954). Social learning and clinical psychology. Englewood Cliffs, N. Y.: Pre- ntice-Hill.
Rumberger(1990). 1. 서론
2. 자료의 분석
1) 심리.정서적 요인(F1)
2) 사회 환경적 요인(F2)
3) 주관적 요인(F3)
4)
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교육현장의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오
2. 청소년상담복지센터의 주요 기능과 청소년상담복
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대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분라불안장애란
2. 불안관련장애와 관련된 기사를 검색
3. 분리불안장애 아동에 대한 상담을 통해 지원할 수 있는 방안
1) 긍정적 상호작용 이끌어내기
2) 점진적 분리 연습
3)
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대학교 대학원 박사학위논문.
김수진(2016). 회상 노래 음악치료가 요양시설 노인의 정서 표현 및 삶의 질에 미치는 효과. 대전대학교 대학원 석사학위논문.
김명희(2011). 회상을 활용한 지지적 집단상담이 복지시설 거주노인의 죽음불안과 우
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아이들의 특징
3. 알코올 중독자 가정의 성인 아이 상담
Ⅵ. 알코올 중독의 예방
1. 가정에서의 예방교육
2. 학교에서의 예방교육
3. 교회에서의 예방교육
4. 국가 정부기관에서의 예방교육
5. 대중매체의 활용 및 지원
Ⅶ. 결 론
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심리학회지: 사회 및 성격, 2, 131-148.
조은성, 정선영 “청소년의 성상담 지도교육.” 학생생활상담연구소 성문제 상담실
지영단(2001) “음란물 접촉과 강간통념 수용도간의 관계: 매개변인과 조정변인의 역할.” 경남대학교 교육대학원 석사
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실태
1. 연령별 현황
2. 환각물질 흡입사범 단속 현황
3. 청소년 약물남용 실태
4. 청소년 약물남용 추이
Ⅶ. 약물남용과 약물중독의 예방 전략
1. 비강제적인 방법
1) 학교약물교육
2) 대중매체
3) 대안요법
2. 강제적인 방법
Ⅷ. 결론
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치료 효과, 숙명여자대학교 대학원, 박사학윈논문, 2002.
조윤정, 주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 사회ㆍ정서적 특성에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2003.
차영희, 유ㆍ아동을 위한 상담의 기초, 창지사, 2006.
황혜자 김보
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