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교육대학원, 2002.
4. 유인철, 간호사 윤리에 관한 연구, 동아대 교육대학원, 2001.
5. 김희숙, 아동간호임상지침서, 신광출판사, 2001.
6. 백지은, 분리불안장애 아동의 특성과 부모-자녀 놀이치료 프로그램의 효과, 한양대 대학원, 2007.
7. 이명하, 간
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교육에 주는 시사점. 유아교육학논집.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구.
강태훈 외(1998). 교육심리학의 이해. 학이당.
조현주(2004). 피아제(J.Piaget)의 인지발달론에 따른 가창지도 방안연구. 강원대학교 교육대학원
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교육 및 홍보의 개혁
1) 다양한 소집단 모임을 통한 성교육의 내실화
2) 학교와 지역사회복지관의 협동 교육 프로그램 운영
3. 미혼모를 위한 서비스 프로그램의 개혁
1) 미혼모 상담 시설의 다양화
2) 미혼모를 위한 상담방법의 다양화와 전
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교육학적 성찰, 혁신학교 운동의 방향과 과제, 푸른솔, 2014.
김민아, 혁신학교의 교육과정 재구성 사례 연구, 국내석사학위논문, 경희대학교 교육대학원, 2014.
박제명, 마을과 학교가 함께 만들어가는 교육공동체에 관한 사례연구, 국내석사학
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교육학개론』. 서울 : 교육과학사, 1994.
허경란. “고등학교 미술교육과 미술교사의 역할 - 일반계 고등학생의 입장을 중심으로.” 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003.
허귀인. “아동화 지도에 있어 교사의 역할연구 - 4세~7세아를
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유아보육서비스 전달체계의 평가에 관한 연구”, 한양대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에 대한 정의
2. 아동복지의 정의와 개념
3. 아동복지의 필요성과 의미
1) 기본적 생활의 보장
2) 국가의 인력보호와
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교육 환경을 조성할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
황정숙·김옥분, 「영유아발달」, 창지사, 2016
오연주 외, 「보육과정」, 창지사, 2016
신혜미, 「인지발달이론을 적용한 바이올린 특기적성 지도방안」, 경희대학교 교육대학원, 2012
최유진,
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유아보육서비스 전달체계의 평가에 관한 연구”, 한양대학교 대학원 박사학위 논문.
이재연 외(2010), “아동정책의 현재와 미래”, 「아동학회지」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에 대한 정의
2. 아동복지의 정의와 개념
3. 아동복지의 필요
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교육학 최신경향 4 - 서양교육사」지구문화사(2004)
존 듀이 (이홍우 역)「민주주의와 교육」교육과학사(2008)
신성민「존 듀이의 도덕철학과 인간교육에 대한 연구」원광대학교 교육대학원 논문(2009)
장동순「다산 정약용과 존 듀이의 교육
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교육학회, 2011
◇ 최종용, 재고관리를 통한 원가절감 방안에 관한 연구, 한양대학교, 2009
◇ STEVEN M BRAGG 저, 동북아물류혁신클러스터 역(2007), 재고관리의 모범적 실행 방법론, 범한 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재고관리의 성격
Ⅲ. 재고관리의 중요성
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