|
대학교 인문과학연구소, 2008. 12.30
2. 문민정, 아동이 지각하는 부모의 양육태도가 자기수용능력 및 심리적 안녕감에 미치는 영향, p. 9~11, 한양대 교육대학원, 200802 I. 서론
II. 부모의 양육 태도에 대한 연구들
1. Watson(1961)의 연구
|
|
|
교육학 : 가드너의 다중지능이론이 교육에 주는 함의」, 조선대학교 인문학연구소, 2015.
-변경혜, 「다중지능 이론에 기초한 수준별·개별화 수업 전략」, 대구교육대학교 교육대학원, 2014.
-문용린, 「다중지능과 잠재능력 개발」, 국제뇌교
|
|
|
Education, London:Routledge and Kegompaul
-참고 WWW site-
http://www.kosone.com/people/ocrt/abortion.htm
http://www.systech.co.kr/mednews/970331-1.htm
http://knut.kumoh.ac.kr/~s9100532/jaetaek/jtn-6-1.html
http://lotus.pwu.ac.kr/pwu/yellow/cul1.htm
http://astro.sejong.ac.kr/~yoodh/galary/galary.htm
|
|
|
유아보육법, 5) 성폭력특별법, 6) 남녀고용평등법의 성희롱 관련법안 신설
Ⅲ. 결론(문제에 대처하는 우리들의 노력)
가. 우리나라
1) 양성적 인성의 개발, 2) 새로운 가치관의 정립
3) 법과 정책의 재정립, 4) 가족안에서의 노력
나. 외국
1)
|
|
|
교육대학원 석사학위논문. 2007.
김명희,「아동행동지도 -이론과 실제」, 교육아카데미, 2006.
고현정,「폭식장애 여성에 대한 인지행동 음악치료 사례연구」, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위 논문, 2008.
김미경 외, 「특수교육학개론」,
|
|
|
대학교 대학원 박사학위 논문, 2008.
조영아, 영아의 기질 및 영아-교사간 애착안정성에 따른 또래 간 상호작용의 차이, 대구카돌릭대학교 교육대학원 교육학석사학위 논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착발달에 대한 개념, 형성단계,
|
|
|
대학교 정치 외교학전공 석사학위논문, 1997.
3. 황윤신, 「한국 통일정책의 변천과정에 관한 연구」, 이화여자대학교 교육대학원 교육학 전공(국민윤리교육분야). 1991. 1. 통일 추진의 내외적 환경
2. 제 3공화국의 통일정책(1961-1972년)
3.
|
|
|
한양대학교 행정·자치대학원 2006
<저출산 원인분석 및 대처방안> 황해범, 한남대학교 행정정책대학원 2006
<독일의 저출산과 지속가능한 가족정책> 김은영, 한신대학교 사회복지학과 겸임교수 2005
<아동발달> 강문희 외, 교문사
|
|
|
교육은 학생들을 훌륭한 인격으로 성장시켜 학교폭력예방에도 영향을 미칠 수 있다는 것은 분명하다.
*참고 논문
학교 폭력예방 및 대책의 실효성 제고 방안 (윤태현, 한양대학교 법학전문대학원 박사학위 논문)
*참고 서적
사회복지의 이해(
|
|
|
한양대학교 대학원 석사 학위논문
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사
신희연, 김명순(2005). 보육시설 영아반 교사의 근무환경과 직무스트레스 간의 관계. 한국아 동권리학회.
최석란(2008). 보육교사의 전문성과 교사교육. 사회과학논총 제15집.&nb
|
|
메뉴펼치기
