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서론
1. 연구의 목적과 방법
2. 연구사 검토
Ⅱ. 소설과 영화의 특성
1. 소설과 영화의 서사성
2. 소설을 영화화하는 방식
Ⅲ. 소설과 영화의 재매개화에 따른 스토리텔링
1. 소설『남도사람』과 영화 <서편제>
1.1 소리꾼
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서 어른들은 아동이 진정으로 원하는 바가 무엇인지 알게 하고 이를 위해 노력할 수 있도록 조력하는 사람이 되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김지은, “무용영화에서 나타난 사회갈등 텍스트 연구”, 한양대, 2010
- 유강미, “영화 속 무용예
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서 위와 같은 지자체 중심의 전달체계로 개편하던가 아니면 별도의 조직을 구성해 현재의 문제점을 개선해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 서동석, “노인복지서비스 전달체계의 만족도에 관한 연구”, 한양대, 2015
- 남기민, “사회복지정책론
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역할”, 한양대, 2011
- 왕희정, “초산모의 모자동실 참여가 모유수유 지속에 미치는 영향”, 삼육대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 모유수유 현황
2. 저조한 모유수유 원인
3. 모유수유 활성화 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서 제외하였고 이를 구체적으로 실행하고 업무를 담당하고 있는 우리 나라 지방공무원의 마인드 개선방안에 초점을 맞추어 서술하였다. 이는 '제도'보다는 '자세'의 문제임을 강조하려함 이었다. '국민소득 2만 달러 달성'이라는 국정목표의
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서 보육환경의 물리적 환경이 매우 중요하며 보육교사는 보육환경의 구성 및 운영을 아이에게 맡기는 부모의 입장을 충분히 이해해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 박은영, “영아보육환경의 질적 수준 및 교사의 요구”, 한양대, 2008
- 최외숙, “24시
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한양대, 2008
- 최외숙, “24시간 보육시설 물리적 환경에 대한 보육교사 및 학부모 만족도 조사”, 신라대, 2010
- 정빛나래, “발달지연 영유아의 발달 양상, 양육환경 및 임상적 특징”, 한신대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 발달에 영향
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한양대 출판부.
성동규(2002). 사이버 커뮤니케이션. 세계사.
김희연(2006). 정보사회에서의 지식과 지식검색에 대한 고찰. 정보통신정책연구원.
양미경(2010). 집단지성의 특성 및 기제와 교육적 시사점의 탐색. 열린교육연구.
임순미(2010). 집단지
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서 오는 현상이라 할 수 있다. 따라서 제3섹터의 독립성을 보장해주기 위한 제도적 방안이 모색되어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 문종영, “지역개발을 위한 제3섹터의 활용방안에 관한 연구”, 한양대, 2011
- 김하룡, “지방자치단체 재정자
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서의 역할이 가장 중요하다고 본다.
Ⅳ 참고문헌
- 김태현, “장애인 복지시설 생활재활교사의 직무만족에 관한 연구”, 한양대, 2009
- 박상순, “장애인복지시설 생활교사의 직무만족도에 관한 연구”, 청주대, 2011
- 지현민, “장애인 시설별
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