 |
성장하고자 합니다. 기술적 깊이, 정책적 이해, 현장 연계 능력을 두루 갖춘 인재가 되어 에너지 전환 시대의 가교 역할을 수행하는 것이 제 궁극적인 목표라 말씀드리는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
|
|
 |
매 순간 성실하게, 때로는 치열하게 임하겠습니다. 언제나 배우겠다는 자세, 그리고 함께 성장하겠다는 마음으로, 이 자리에서 최선을 다하토록 하겠습니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학 동기 및 목표
3. 미래의 연구 계획
4. 기타
|
|
 |
있는 사유와 진정성 있는 태도로, 나만의 연구 여정을 차근차근 걸어가며, 인문학이라는 거대한 숲에서 길을 찾아갈 준비가 되어 있다고 말할 수 있겠다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학 동기 및 목표
3. 미래의 연구 계획
4. 기타
|
|
 |
멈추지 않는 태도를 유지하며, 연구와 실무를 균형 있게 경험하고 싶습니다. 그렇게 한 걸음씩, 이 분야에서 신뢰받는 전문가로 성장하고 싶은 것입니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학 동기 및 목표
3. 미래의 연구 계획
4. 기타
|
|
 |
학업에 임하며 저만의 교육 철학을 완성해가겠습니다. 이러한 각오를 바탕으로 교육자로서, 연구자로서 의미 있는 성장을 반드시! 이루어내겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항
5. 졸업 후 진로
|
|
 |
연구계획
저의 연구계획은 크게 두 가지 주제로 나누어집니다. 첫 번째는 19세기 유럽 미술의 사회적, 정치적 맥락을 탐구하는 것이고, 두 번째는 현대 미술이 어떻게 사회적 이슈를 반영하고 있는지를 분석하는 것입니다.
첫 번째 주제로, 저
|
|
 |
빠르게 적응하고, 다양한 사람들과 좋은 관계를 형성하는 데 능숙함을 발휘하도록 하겠습니다. 1.진학동기(500자 이내)
2.학습목표 및 계획(700자 이내)
3.졸업 후 희망(500자 이내)
4.기타 특기사항(500자 이내)
5.기타(500자 이내)
|
|
 |
학업 및 향후 계획
저의 연구 주제는 ‘학습자의 동기와 성취에 미치는 교육적 요인’입니다. 학습자는 각기 다른 동기와 배경을 가지고 있으며, 이러한 동기가 성취에 어떻게 영향을 미치는지에 대한 연구는 교육학에서 매우 중요한 부분입
|
|
 |
내리라는 것이다. 나의 이름은 기회다.
언젠가 자신에게 찾아오게 될 기회를 잡을 준비가 되어 있나요?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.진학 후 학업계획
4.졸업 후 진로 및 포부
|
|
 |
경력, 현재 직업과 담당업무를 중심으로 본인에 대해 소개해주시기 바랍니다.
2. 본 대학원 지원동기
3. 학부전공분야와 본대학원 지원학과와의 연관성
4. 현재 직업과 본대학원 지원학과의 연관성
5. 학업계획 및 기타 특기사항
|
|
메뉴펼치기
