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한양대 사회과학논총.
허 선(2000). 국민기초생활보장법 제정과정과 주요 쟁점과 그 대안. 사회복지정책학회보.
안병영(2000). 국민기초생활보장법의 제정과정에 관한 연구. 서울대학교 행정대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국민기초생활보
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교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 제시하시오. (15점)
1) 중핵교육과정
2) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정의 예시
(1) 언어 영역
(2) 사회 영역
(3) 과학 영역
(4) 미술 영
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교육, 양서원, 1990
-Lorna wing, 자폐아동, 이화여자대학교 출판부, 1984
-김숙진, 자폐아 어머니를 위한 지지집단 프로그램 개발을 위한 연구, 서울여대 사회사업 대학원
-남정인, 자폐아 치료에 있어서 개별 사회사업적 접근에 관한 사례연구【치
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교육, 양서원, 1990
-Lorna wing, 자폐아동, 이화여자대학교 출판부, 1984
-김숙진, 자폐아 어머니를 위한 지지집단 프로그램 개발을 위한 연구, 서울여대 사회사업 대학원
-남정인, 자폐아 치료에 있어서 개별 사회사업적 접근에 관한 사례연구【치
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대학교 대학원, 2004
*목차
1. 서론
2. 현대 판화의 동향
2.1. 현대 판화의 개념
2.2. 현대 판화의 배경
2.3. 현대 판화의 방향성
3. 다양한 매체의 활용
3.1. 매체의 개념과 활용
3.2. 판화에 있어서의 매체의 활용
4. 작품분석
4.1. 제작 동기
4.2. 작품 주
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교육론, 서울 : 갑을출판사
전지호(1998), 음악적 공간 연구, 서울대학교 대학원 서양음악학 박사학위논문
허영한(1993), 연출가 모차르트 : 오페라 코지 판 투테의 재미, 낭만음악, 봄호, 낭만음악사
J.Gillespie 지음, 김경임 옮김, 피아노음악, 계명
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1) 시험불안
2) 시험불안과 정신건강
3. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강을 위한 해결 방안
1) 긍정적 정서의 고양
2) 규칙적인 운동 및 음악?미술 활동
3) 정서 자각 및 관리능력의 함양
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미술과 시지각
2. 맥스빌(1999), 조정옥(역), 예술과 느낌, 서광사
3. 이재국(1992), 디자인 가치론, 청주대학교출판부
4. 지상현(1996). 그림의 지각적 표현양식이 심미적 인상에 미치는 효과. 박사학위 논문. 연세대학교
5. 한국미술연구소 펴냄, 디
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교육\".석사학위논문, 서원대학교, 1994.
조완철.\"아동성장에서 본 창의성 교육\". 석사학위논문, 천안대학 대학원, 1988.
황은경.\"기독교 교육에 관한 심리학적 고찰\". 석사학위논문, 고신대학 대학원, 1996. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방
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교육(진로지도)의 방법
1. 국어과와 진로교육
2. 도덕과와 진로교육
3. 수학과와 진로교육
4. 사회과와 진로교육
5. 과학과와 진로교육
6. 체육과와 진로교육
7. 음악과와 진로교육
8. 미술과와 진로교육
9. 실과와 진로교육
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