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교육대학원, 2003.
6. 김명미, 바코드 진화에 따른 디자인 연구 : QR코드 제작을 중심으로, 한양대학교 대학원, 2012.
7. 신선희, QR코드의 스토리텔링 도입化 방안에 대한 연구 : LEGO사를 중심으로, 건국대학교 디자인대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교 교육대학원 논문, 2007.
박진성, 가정과 지역사회를 연계한 유아교유기관의 영양교육 프로그램 개발연구, 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문, 2009.
백명주, 식문화교육프로그램을 이용한 다문화교육안 개발 및 적용, 한양대학교 교
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교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
손승현(1998). 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과.
한양대학교 대학원 석사학위 논문.
정태희(1998). 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들. 서울: 교
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교육의 사상적 기초에 관한 고찰 영남대학교 교육대학원 논문
김주영(2008) 생태유아교육과 불교유아교육의 사상에 관한 연구 동국대학교 논문
정영님(2007) 생태 유아교육에 대한 학부모 인식 및 자연물을 이용한 생태 유아 프로그램 한양대
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한양대학교 교육대학원
전기하, (2017) PRECEDE-PROCEED Model을 적용한 북한이탈주민 구강건강증진 프로그램 개발 = Development of Oral Health Promotion Program for North Korean Defector Using the PRECEDE-PROCEED Model, 천안-남서울대학교 대학원 1.학교(학생집단), 사
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교육이 가능함을 설명하였는데, 이는 오늘날의 특수교육에 시사점이 크다고 하겠다.
◆ 참고자료 ◆
강동연(2006)「최한기의 氣철학과 과학사상」한양대학교 교육대학원 석사학위논문
김수익(2012)「최한기의 기학에 따른 인성교육론」경인
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대학교 대학원 석사학위논문, 2014.
4. 이현주, 공교육과 사교육의 관계 정립에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013.
5. 강미나, 사교육에 대한 문화와 문제, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011.
6. 윤정일·송기창·
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교육과정의 지역화에 관한 연구 』104~105쪽 한양대학교 대학원
또한 학교가 무엇인가를 계획하고 실행하기 위해서는 어느 정도 재정적인 여건도 마련되어 있어야 하기 때문에 학교 자체의 노력만을 언급하는 것에는 무리가 따를 수밖에 없다.
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교육의 위상, 석사학위논문, 충북대학교 대학원
나리라(2004), 초등 대안교육 운동에 나타나는 교육 프로그램의 특성 연구, 석사학위 논문, 경인교육대학교 교육대학원
반채익(2001), 학교교육에서의 자유의 의미와 한계, 박사학위 논문, 한양
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교육대학원 석사학위 논문, 2010.
윤정화, 2003, 포트폴리오 평가를 적용한 웹 기반 창의적 문제해결 학습시스템, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
전은화, e-포트폴리오 학습 환경에서 활동 인식 지원 도구의 설계 기반 연구, 한양대학교
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