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깊은 영향을 줄 것이라고 생각하고 있습니다. 졸업 후 저는 두 가지 방향을 함께 고민하고 있습니다.
첫째는 학문적 길입니다. 학부 과정을 마친 뒤 대학원에 진학하여 동양고전의 현대적 해석과 응용을 주제로 한 연구를 지속하고 싶습니다.
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들께 조언을 구하거나 실험실 인턴 활동을 통해 직접적인 연구 경험도 쌓고 싶습니다.
무사하게 마칠 졸업 후 진로는 크게 두 갈래로 생각하고 있습니다. 첫 번째는 반도체 또는 전기자동차 분야의 대기업 혹은 공기업 연구직에 진출하는 것
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부족하다는 것을 알기에, 저는 더 겸손한 자세로 배우고자 합니다.
4. 기타
책을 좋아해서 쉬면서 주로 책을 읽고는 합니다. 시도 좋아하고, 에세이도 좋아하고, 말장난도 좋아합니다. 어쩌면 그래서 말이라는 것에 이렇게 오래 매달리고 있는
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은 여전히 다양한 모델 간의 논의가 존재합니다. 행동주의적 기법과 인지-정서적 접근을 어떻게 통합할 것인지에 대한 체계적인 연구가 더 필요하다고 느꼈습니다. 저는 이 부분에 주목하여, 아동의 말더듬에 있어 인지-정서적 특성과 언어적
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계를 다룬 논문을 읽으며, ‘교육이 단지 내용이 아니라 관계’라는 점을 체감할 수 있었습니다.
이 외에도 ‘STEM 통합교육론’ 수업에서는 과학을 수학, 공학, 예술과 통합하는 새로운 방식의 교육 모형을 접하며, 과학교육이 가진 확장 가능
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과정에서는 보건정보학, 만성질환 관리, 건강 형평성, 정책 평가 등의 심화 과목에 관심이 많습니다. 특히 보건정보학은 빅데이터와 인공지능을 활용한 건강 데이터 분석에 관한 최신 지식을 습득할 수 있는 분야로, 제가 연구하고자 하는 방
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학자가 되겠다는 마음으로 임할것을 약속드리겠습니다.
성균관대학교 대학원에서의 시간은 제게 단순한 학업의 연장이 아니라, 본격적인 연구자의 첫걸음이 될 것입니다. 저는 그 시작을 가볍게 여기지 않고, 매 순간 성실하게, 때로는 치열
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쌓아가고 싶습니다.
성공적인 무사하게 편입학 후 학부과정을 성실히 마친 뒤에는, 물리학 분야 대학원 진학을 목표로 하고 있습니다. 특히 양자역학과 응집물질물리에 큰 관심을 가지고 있으며, 이 분야에서 좀 더 깊이 있는 연구를 수행하
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석하는 방식으로 접근할 예정이다.
또한, 연세대학교 사회학과의 다양한 연구실 중에서도 ‘문화와 일상 연구실’이나 ‘젠더와 사회 연구실’과 같은 공동체 안에서 구체적인 주제와 방법론을 다듬어가고 싶다. 이론 공부에만 머무르지 않
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도할 예정이며, 필요에 따라 착의 실험이나 집단 인터뷰(FGI)도 병행할 수 있느 ㄴ거시다.
더불어 의류소재 실험 및 데이터 해석 역량도 적극적으로 개발할 계획이다. 실제 섬유 제품의 성능과 소비자 인식 간의 불일치를 좁히기 위해, 물성 테
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