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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 급여 대상
1. 장기요양보험 대상자의 인정
2. 장기요양보험의 이용절차
1) 장기요양
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시하여 유아의 동기를 유발하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
유아에게 활동자료를 탐색할 시간을 제공하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
다양한 활동을 경험하도록 안내해 주었는가?
1, 2, 3, 4, 5
활동의 결과를 예측할 기회를 주었는가?
1, 2, 3, 4, 5
유아 스스로 활동
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험이었다. 특히 그 당시 어린이의 교육에 있어 개성과 자연성을 존중할 것을 강조 했다는 사실은 우리에게 시사하는 바가 크다. 오늘날 어린이들이 각자의 개성이나 자연적 성품을 발현시키기 어려운 교육환경에 놓여있음을 상기해본다면 더
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성립 과정 연구, 중등교육연구 53집, 경북대학교 중등교육연구소,2005 1. 서론
2. 노걸대를 비롯한 외국어 교육
3. 훈몽자회, 천자문 등의 한자 교육
4. 훈민정음 등의 국어 교육
5. 개화기 이후의 국어교육
6. 결론
7. 참고자료
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교육열과 제도사이의 관계를 성욕과 대등하게 놓았는데, 이러한 관계가 성욕과 사족제도의관계와 같을 수 있는지에 대해 생각하게 됩니다.
다른 부분의 글들은 저를 충분히 납득시켰고, 많은 고찰을 가지도록 했습니다. 이 책을 통하여 교육
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교육과정 내용 중 국어지식영역은 주로 쓰기 요소와, 문학 영역은 주로 읽기요소와 통합제시
⑧ 우리 문화와 전통 강조
⑨ 수준별 교육과정, 자기주도 학습
(5) 단원재구성의 전략
교사의 자율성과 학급의 특성을 최대한 보장하는 방향으로 이
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험의 다양성, 문학 능력의 구조와 발달단 계..
-문학교육의 구체적 방법에 관한: 교수학습 모형의 의의와 하부 구조, 교재의 성격과 조건, 평가 방법과 결과 활용, 창작 지도의 방법..
-기타: 작자의 문제, 시대의 문제, 번역 문학고전 문학북한
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시험지에는 가급적 새 단어가 나오지 않게 한다.
-제시되는 상황에 배경음을 넣을 수 있다.
3) 듣기 시험의 일반 유형
-소리 식별 : 성모, 운모, 음절, 성조 등을 포함한다.
-괄호 넣기 : (병음 쓰기)성모, 운모, 음절 넣기, (한자 쓰기)단어, 문장
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시간관리 능력지도, 사이버중독 예방지도
④ 토요휴업일 활동 : 자유연구보고서 만들기, 스크랩하기, 현장조사, 방문, 야외관찰, 실험 등의 체험활동, 포트폴리오, 작품감상 평가하기, 신문활용학습, 한자퍼즐
Ⅴ. 부서별 교육활동 세부추진
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한국어 교육에서의 유의어 지도
3.1. 함축의미에 초점을 두어 지도해야 하는 경우
3.2. 적용 범위의 차이에 대해 지도해야 하는 경우
3.3. 고유어와 한자어의 쓰임의 차이에 대해 지도해야 하는 경우
3.4. 배타적인 의미 영역에 대해서 지도
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