|
교육시설에서 각종 교양과정 또는 자격취득에 필요한 과정을 이수한자
2. 산업체 등에서 일정한 교육을 받은 후 사내인정자격을 취득한 자
3. 국가지방자치단체각급학교산업체 또는 민간단체 등이 실시하는 능력측정검사를 통하여 자격을 인
|
|
|
시킬 수 있는 사람이 되기 위해서 끊임없이 노력할 것이다.
<참고문헌>
김태훈 도덕성 발달 이론과 교육 인간사랑
손명희·박세정 인간행동과 사회환경 창지사
이상기 평생교육경영신론 형성출판사
은하출판사 편집국 평생교육 방법론
|
|
|
시아에서의 일본 근대 도서관사, 한울
산리징강 외 1명(1988), 일본 도서관교육의 현상, 국립중앙도서관
우한식(1998), 정보화시대의 일본도서관, 신한종합연구소
정영재(1985), 일본의 도서관 전문직원 양성제도에 관한 연구, 부산여자대학 Ⅰ
|
|
|
한국직업사전(노동부 중앙고용 정보관리소. 1999)
한국사회복지사협회홈페이지(www.welfare.net)내 구인게시판
충북사회복지사협회 홈페이지(http://www.cbasw.or.kr)내 구인게시판
사회복지사 교육과정 및 자격제도 개선방안 연구 공청회 자료집(2011).
|
|
|
능력에 힘써야 한다고 생각한다.
* 참고 문헌
교육 인적 자원부 http://www.moe.go.kr/
교육 과정 평가원 http://www.kice.re.kr
경기도 교수-학습센터 http://www.kor2m.net/data00/top1.html
전라남도 교육정보원 http://www.jnei.or.kr/
에듀넷 http://www.edunet4u.net/
국어과
|
|
|
교육계 전체에서 관심을 가지고 지켜보아야 할 것이다.
참고문헌
초등학교 5학년 1학기 말하기 듣기 쓰기. 2002. 교육과학기술부
초등학교 5학년 1학기 읽기. 2002. 교육과학기술부
초등학교 6학년 1학기 말하기 듣기 쓰기. 2002. 교육과학기술부
|
|
|
시대의 교육제도에 대해
열심히!!! 조사하고 공부하다 보니 이제는 고려시대 교육제도는 한자로 멋있게 쓸 수
있는 경지에 까지 이르렀다. 아!! 물론 고려시대 교육제도에 대해 물어보면 나름 설명을
할 수도 있지.
이번 조별과제는 나에게
|
|
|
시 방안』.
교육부 중앙교육심의회 평생교육분과위원회.
김영철, 박덕규, 박재윤, 박영숙, 김혜숙, 김흥주, 이명준(1996).
『한국교육비전 2020-세기의 대전환-』. 한국교육개발원 연구보고 RR 96-4.
동아일보, 1997. 7. 24. 26면.
박용헌 (1996). 『민주
|
|
|
교육사화학의 과제
신구교육사화학을 통합하는 일
거시적 분석과 미시적 분석을 연계시키는 것
▷ 신교육사회학적 연구경향에 대해 제기되는 일반적인 비판
(1) 문제제기와 연구가능성을 명료하게 시사한 것에 비해, 연구에 비경험적인
|
|
|
시대의 유아교육
제4장 Ⅱ 실학주의와 유아교육
제5장 Ⅱ 계몽주의 시대의 유아교육
제6장 Ⅱ 신인문주의 시대의 유아교육
제7장 Ⅱ 낭만주의와 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
제10장 Ⅱ 한국의 전통
|
|
메뉴펼치기
