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자격시험에 관한 규정, 2002.
금융투자교육원, 펀드투자 상담사, 2010.
WOWPASS, 펀드투자 상담사, 2010.
김유석, 자본시장법, 지원출판사, 2009.
김관영 & 박정호, 부동산 투자회사의 수익-위험특성에 관한 연구한국 부동산 학회.2007.
김영준, 부동산 펀
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교육소프트웨어 진흥센터는 정보통신부 산하이며, 한국정보통신진흥협회는 정보통신관련단체가 결성한 비영리기관이다.
교육부 산하 기관에서 교사들을 위한 정보소양 인증시험을 실시하려면 기존의 컴퓨터 사용능력과 관련된 자격시험
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교육제도(교육정책)
Ⅴ. 독일의 교육제도(교육정책)
Ⅵ. 프랑스의 교육제도(교육정책)
1. 사전 교육
2. 초등학교
3. 중학교
4. 고등학교와 직업학교
1) The determination phase
2) The terminal phase
5. 대학입학자격시험
6. 대학
Ⅶ. 핀란드의 교
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경제적 능력의 차이
1-3) 사회적 측면 - 대학의 서열화
2)학벌사회로 인해 나타나는 사회문제
2-1) 사교육
2-2) 청소년 자살
3) 대안제시
3-1)개인적 측면
3-2)사회적 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국개발연.구원, 2002
4.박승록외1명, 『우리나라 일반은행의 생산효율성분석과 정책적의미』,한국경제연구원, 2001
5.이승용외1명, 『자산관리사자격시험 대비도서』, 한국금융연수원, 2003
6.이정수외1명, 『은행개론』, 박영사, 1982
7.안재욱,
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우리가 로스쿨을 말하는 이유, 참여연대 사법감시센터,2010
한국과 일본에서의 ‘로스쿨’논의 ,2007, 김창록 1.서론
2.본론
-도입 이유
-일본로스쿨의 특징
-일본로스쿨의 문제점
-한국로스쿨과 일본로스쿨의 차이점
3.결론
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제1과 漢字의 구성원리
1. 漢字의 구성원리
1) 漢字의 구성원리
(1) 한자의 삼요소 : 形, 音, 義
形 : 문자의 모양. 音 : 표현하는 소리. 義 : 담고 있는 의미.
(2) 독체자의 구성 원리
상형자(象形字) : 日〔해〕 · 月〔달〕 · 山〔산〕
지사
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제1과 漢字의 구성원리
1. 漢字의 구성원리
1) 漢字의 구성원리
(1) 한자의 삼요소 : 形, 音, 義
形 : 문자의 모양. 音 : 표현하는 소리. 義 : 담고 있는 의미.
(2) 독체자의 구성 원리
상형자(象形字) : 日〔해〕 · 月〔달〕 · 山〔산〕
지사
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제1과 漢字의 구성원리
1. 漢字의 구성원리
1) 漢字의 구성원리
(1) 한자의 삼요소 : 形, 音, 義
形 : 문자의 모양. 音 : 표현하는 소리. 義 : 담고 있는 의미.
(2) 독체자의 구성 원리
상형자(象形字) : 日〔해〕 · 月〔달〕 · 山〔산〕
지사
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제1강 부수 관련 한자 단어 용례 (1)
1. 一劃 部首
1) 一 (한 일): 하나, 손가락 하나 또는 선을 하나로 가로 그어 만든 모양
① 切 (끊을 절): 切斷 (절단), 一切 (일절)
② 丈 (어른 장): 丈母 (장모), 大丈夫 (대장부)
③ 杖 (지팡이 장): 短杖 (단장),
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