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교육대학원
인터프로그램(1994), 교실영어, 서울 : 인터미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어교사의 유형
1. 학급담임제
1) 장점
2) 단점
2. 교환 교사제
1) 장점
2) 단점
3. 교과 전담제
1) 장점
2) 단점
Ⅲ. 초등학교 영어교사의 자격 요
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교육연구 발표대회 논문, 한국국어교육학회.
박영순(1998), 한국어 문법교육론, 박이정.
변창진 외(1996), 교육평가, 학지사.
손영애(1992), “국어 어휘지도 방법의 비교 연구: 한자 이용 여부를 중심으로”, 서울대 박사학위 논문.
윤희원이성영(19
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한자·한어학습의 저해요인 분석 :쓰기 영역을 중 심으로(김예라, 2002.2) → [저해]
⑦『일본어 능력시험 문자 어휘 콕콕 찍어주마』(이치우, 2006.8, 다락원) → [찍어주마]
⑧『파워업 이로이로 니홍고』(정진우, 2006.12, 종합외국어출판사) → [파
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한자 지도가 필요하다. 초등학교에서부터 제한된 한자 교육을 실시하여 우리말을 정확히 이해하고 숙지하면서 언어 구사력을 향상해 가야 한다. 그리고 지나치게 어렵고 난삽한 언어는 쉬운 말로 고쳐 쓰는 지혜를 터득해야 한다. 그 한 예로
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교육과정의 시행 중에 처음 실시되었던 대입수학능력 시험이 6차, 7차 교육과정의 각 과목 교과서 내용과 교육과정의 변화에 엄청난 영향을 미쳤다는 사실은 이를 단적으로 설명하고 있다. 한문교육의 내용이 점차 한자한자어의 강조로 옮아
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한자 자체에 대해 정확한 이해를 통해 발음과 의미를 정확하게 알아야 하며, 어휘 확장 단계에서의 혼란을 방지할 수 있다. 문자를 쓸 수 있는 능력을 배양하기 위해서는 한자의 훈음을 모두 이해해야 한다. 따라서, 모든 교육에 해당되는 것
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한자를 찾을 수 있는 방법을 들어 화면에 인터넷을 띄운다.
네이버의 한자사전에 들어가 부수, 음, 총획을 통해 찾을 수 있는 방법을 설명한다.
3) 순서대로 쓰기
빈칸을 필순에 어긋나지 않도록 주의하면서 채우게 한다.
※ 문장을 통해 한
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한자를 사용하는 동아시아 국가들의 기초 교재로서 역할을 했으며, 유교적 가치관과 문화를 전파하는 역할도 수행하였다. 특히, 조선시대에는 천자문이 어린이와 성인 모두의 글쓰기 교재로 널리 활용되어 글씨 연습뿐 아니라 도덕 교육, 역
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한자는 일상생활에서 자주 사용되는 한자로, 우리의 생활 속에 깊이 자리 잡고 있는 한자 집합을 의미한다. 생활한자는 현대사회에서 한자 교육과 함께 중요한 의미를 갖게 되었으며, 실생활에서의 활용도가 높기 때문에 현대인에게 필수적
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쓰기)와 한자, 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 바른글쓰기 사례, 글씨(글씨쓰기)와 글쓰기 방법
1. 글씨쓰기와 바른 자세
글씨쓰기와 바른 자세는 글씨의 품질과 직접적으로 연관되어 있다. 좋은 글씨를 쓰기 위해서는 올바른 자세가 필수적
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