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관이 되겠다고 했었다. 그런데 고등학교 2학년 1학기말쯤에 나는 우리학교 홈페이지에 올라온 후배의 글을 보고 학교폭력문제에 관심을 갖게 되었다. 그 때 내가 처음으로 사회문제에 관심을 가지게 된 것이었다. 나는 학교폭력문제에 대해
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면, 나는 내가 존경했던 선생님을 떠올리면서 용감하게 그 장벽을 극복할 것이다. 그는 다름아닌 내가 고 2였을때 나의 담임선생님이었다. 그는 우리들을 공부하는 기계로 다루지 않고 인간으로 다루어주셨다.
즉 그는 모든사람을 위한 교육
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시야를 가지고 세상을 볼 수 있었습니다. 어떤 일을 했나?
1. 개발업무
2. 개발업무사례소개
3. 사업기획서류 작성
4. 서비스기획(1)
4. 서비스기획(2)
4. 서비스기획(3)
어떤 생각을 하나?
어떤 목표를 가지고 있나?
어떤 사람인가?
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입장에서 생각하고 이해 할 수 있도록 늘 자기 자신을 채찍질하겠습니다. 주위 분들의 기대에 어긋나지 않도록 남들보다 더욱더 노력하는 모습 보여 드리겠습니다. 만일 저에게 기회가 주어진다면 삶의 보람을 느끼고 긍정적인 사고와 마음
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2. 최고의 전문가인 것처럼 행동
“Seeing is Believing”
1.객관적 근거나 증거물로 설득
2.디자이너가 되자.
(파워포인트 전문가) “Showmanship”
1.온몸을 이용
2.50:50의 비주얼법칙 (50%이상은 청중과 눈 마주치기)
“리허설을 않고는 진행을
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그래도 꿎꿎이 열심히 제작을 해서
여기 까지 오게 된 것이다.
가장 힘을 쏟은 슬라이드는 그냥 봐도
느낄 수 있듯이 2번째 슬라드에서 가장 힘들었다.
이렇게 파워포인트로 프레젠테이션을 제작해보니
보람도 많이 남는 것 같다.
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자심감을 가지고 있습니다. 성실한 태도로 회사의 발전을 위해 열심히 일하고자 하는 열정을 가졌다고 자신합니다. 이런 저에게 능력을 발휘 할수 있도록 마련해 주셨으면 합니다.
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주는 것이라고 생각합니다.
제가 만약 입사하게 된다면 제가 맡은 업무에서만큼은 누구에게라도 지지 않을 자신 있습니다. 그렇게 하기 위해서 다른 사람보다 2배 아니, 그 이상의 노력을 할 준비가 되어 있습니다. 바로 저의 최고의 히든카
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를 주는 것이라고 생각합니다.
제가 만약 입사하게 된다면 제가 맡은 업무에서만큼은 누구에게라도 지지 않을 자신 있습니다. 그렇게 하기 위해서 다른 사람보다 2배 아니, 그 이상의 노력을 할 준비가 되어 있습니다. 바로 저의 최고의 히든
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3.학력
1982년 12월 28일 출생
1995년 천남 초등학교 45회 졸업
1998년 창명 중학교 32회 졸업
2001년 여주 고등학교 15회 졸업
2001년 세명대학교 컴퓨터과학과 입학 1. 프로필
2. 가족관계
3. 학력
4. 장점과 단점
5. 시기별 행복지수
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