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길, 창작과 비평사
문순식, 권력 변동과 신문의 대북정책 보도경향 연구, 경기대 정치전문대학원, 2010.
소치형, 박치정, 강석찬, 남북한과 동북아 국제관계, 건국대학교출판부, 2006.
정학규, 남북한 통일 후 사회통합을 위한 NGO의 역할, 한양대
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함께 학생용 교재도 함께 배부되어야 한다. 그래서 미디어 교육이 더 이상 외롭고 힘든 길이 아니라 모두가 힘을 합해 함께 가는 길이 되었으면 한다.
참고문헌
◇ 김성건, 캐나다의 문화와 사회, 부산 : 부산대학교 출판부, 2001
◇ 스가야 아키
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길
2. 오에 겐자브로 < 개인적 체험을 읽고 >
3. 걸인과 부랑자를 읽고 난 후....
4. 공동체와 함께 하는 자활지원을 읽고
5. 『광주 사회복지의 비전』을 읽고
6. 「그대가 울먹이면 나는 흐느끼고 」를 읽고
7. ' 기쁨의 도시'를 읽고
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신용주/학지사/2021 1. ( 15 점) 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오.
2. ( 15 점) 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해
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길러내야 한다. 생명은 가치들의 헌법 같은 존재이다. 그 어떤 가치도 생명의 가치를 넘어서지 못한다. 인간은 이러한 생명의 존엄한 가치를 잘 지키고 생명을 통해서 다른 가치들을 잘 구현해 내야 한다.
4. 참고 자료
참고 문헌
임마누엘 칸
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땅 사이의 모든 꽃잎은 흩어져도
보라, 사랑이 끝난 곳에서도 사랑으로 남아 있는 사람이 있다.
스스로 사랑이 되어 한없이 봄 길을 걸어가는 사람이 있다.
정호승 ‘봄길’ 에서 Ⅰ.서
Ⅱ.아이와 아빠가 함께 자라는 이야기
Ⅲ. 결
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가는 한 사람으로서 시대를 고민하고 자신의 모습을 반성하던 그의 모습을 생각하면서 나의 모습에 대한 생각을 하며 발표를 마친다.
6. 참고문헌
『한국현대문학연구』16, 한국현대문학회, 2004. 12
『윤동주 연구』, 문학사상사, 1995
정병욱,
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길잡이, 미디어숲, 2007.
이재은, 조영아, 서울시 자원봉사센터 자원봉사 관리자의 역량모델 개발, 한국사회복지연구회, 2015.12.31.
조휘일, 자원봉사 프로그램 관리 과정 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 사회과학연구소
사회과학논총. 2, 1996.1
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함께읽는 책
-<학술지>사회양극화 다시보기, 윤진호 인하대 경제학부 교수
-민주노동당 정책연구실 자료(http://www.kdlp.org/)
-<학술지>세계화와 사회 양극화, 신광영 중앙대 교수
-<학술지>양극화 원인과 대책의 문제점,유의선/빈곤
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길」을 전문을 얻어 읽지 못했던 점이다. 모파상의 유명세와는 다르게 홍구범은 여러 대단한 작품을 썼지만 대중에게 가깝게 와 닿지 않는 작가 중 한 명이다. 우리는 무엇보다 이러한 역사 속으로 희미하게 잊혀 가는 작가를 다시 발굴하는
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