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하는 많은 공부를 자발적으로 할 수 있었던 원동력이었다고 생각합니다.
학창시절
초등학교와 중학교는 저의고향에서 부모님과 함께 생활하면서 모냈습니다. 고향이 시골이라 학교수업 외에는 보통 부모님의 농사일과 집안일을 돕는 것과
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하는 많은 공부를 자발적으로 할 수 있었던 원동력이었다고 생각합니다.
학창시절
초등학교와 중학교는 저의고향에서 부모님과 함께 생활하면서 모냈습니다. 고향이 시골이라 학교수업 외에는 보통 부모님의 농사일과 집안일을 돕는 것과
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환경을 조성하여, 국어교육의 접근성과 효과성을 높이는 데 기여할 것입니다.
끝으로, 평생학습자로서 끊임없는 자기 개발과 연구 활동을 이어가며, 변화하는 교육 환경에 능동적으로 대응하겠습니다. 최신 교육 이론과 교수법, ICT 활용 기술
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하는 것이 대부분이었지만 제 자신의 한계를 극복하고 동료들과 추억이 되는 국토대장정을 만들어 나가고 싶었기에 결코 포기하지 않았습니다. 결국 9박 10일간의 국토대장정을 힘든 환경 속에서도 극복하며 성취할 수 있었고, 앞으로도 그
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농수산대학 1차 수시 포트폴리오
1. 가정환경 및 성장과정
2. 좌우명 및 인생관
3. 학과 지원동기 및 지원분야에 대한 노력
4. 농업 현장 경험
5. 우리나라 농축산업의 현실과 미래
6. 농업관련 독서
7. 대학입학 후 학업계획 및 향후 계획
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하는 중요한 요소였습니다. 길고도 짧았던 4년간의 대학 생활을 마치면서 가장 기억에 남았던 활동 중 하나가 동아리 활동이었습니다. 등산 동아리에 소속되어 동료들과 함께 산을 오르면서 인내력과 참을성 그리고 협동심의 중요성에 대해
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하는 좌우명은 없다고 생각하기에 이 말은 제 가슴속 깊이 새겨 넣은 좌우명이 되었습니다. 이 세상 무엇보다 중요한 것은 말할 것도 없이 시간입니다. 이 세상에서 가장 귀한 것은 황금도, 소금도 아닌 바로 지금이라는 말처럼 한번 지나가버
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함께 살았기 때문에 어른 공경하는 것을 매우 중요하게 생각해 왔습니다. 부유한 집안은 아니지만 사랑없는 일부 가정에 비해서 큰 행운이라고 생각하고 이제 제가 부모님께 조금씩이라도 보답해야 할 때가 되었다고 생각합니다.
2. 학교생활
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함께 제출해야 합니다.
(증빙서류 목록은 별도로 제출하지 않음)
3. 증빙서류를 사본으로 제출하는 경우에는 서류를 발급한 기관의 원본대조필이 있어야 하며, 부득이한 경우 학교장이 원본대조필(학교장 직인)을 할 수 있습니다.
4. 제본(製本
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하는 사람으로 만들어주었습니다. 이는 앞으로 연구원이 되어서 새롭게 만난 사람들과 같이 협동하여 연구를 진행할 때 꼭 필요한 자질이될 것입니다. 1. 성장과정 및 본인의 장단점
2. 사회봉사 등 학업이외의 활동
3. 대학이전의 학업성
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