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; NGO 한국○○유권자연맹
1. 활동일정
2. 활동목표
3. 소 프로그램
4. 활동전략
5. 활동내용
6. 평가
제 4회 활동보고서 - ○○문화의집 방문
1. 활동일정
2. 활동목표
3. 소 프로그램
4. 활동전략
5. 활동내용
6. 평가
*참고문헌
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획 운영을 위한 개별화교육계획 문제점 분석과 전산화 방안 연구.\" 시각장애연구 30.2 (2014): 45-71.
4) 유은영. 특수교육학개론. 서울: KNOU Press, 2020.
5) 한미선. \"유아특수교사의 긍정적 행동지원 인식과 실천.\" 국내석사학위논문 백석대학교 교
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대학교 (2002)
박계숙 ‘장애아동 통합교육에 관한 사례연구’ 숭실대학교 통일정책연구소 (1996)
심인경 ‘장애유아 통합교육의 정착화 방안에 관한 연구’세종대학교 행정대학원(2001)
이경미 ‘장애아동통합 교육에 관한 연구’ 단국대 행정
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대학교 내 아웃사이더(Outsider)에 대하여
주제문 : 아웃사이더 분석과 아웃사이더의 적응 가능성
1. (서론)
1 - 1) 아웃사이더의 개념과 배경
1 - 2) 아웃사이더 논의의 필요성
2. (본론)
2 - 1) 아웃사이더의 특징 & 분석
2 - 1 - 1) 긍정
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대한 여론
7. 수도권 집중으로 인한 문제점
8. 예상되는 문제점들
9. 행정중심복합도시 원안과 수정안 주장에 대한 논박
1) 행정중심복합도시 원안주장에 대한 논박
2) 행정중심복합도시 수정안주장에 대한 논박
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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집 제14집
(1993)
“체육수업중 안전사고 유형 및 법적처리에 관한 사례연구” 배경철 단국대 석사
학위 논문 (1992)
“학교사고의 손해배상 책임에 관한 연구” 김광윤 경남대 석사 (1998)
“스포츠사고의 법적책임에 관한 연구” 손석정 성균관
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단국대 윤호진 교수와의 인터뷰 내용
10. H, Arendt <Society and Culture>
11. 노먼 제이콥스 (강현두 역) <대중시대의 문화와 예술> (홍성사, 1980)
12. Merriam A.P <The Anthropology of Music> (Northwestern Univ., 1964)
13. Fiske, John <Reading the popular>(Unwin
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집』. 한글학회, 2002.
6. 김혜정. 「개화기부터 미군정기까지의 국어과 교육과정에 대한 개괄적 고찰」『국어 교육 연구 제10집』. 서울대학교 국어교육연구소, 2002.
7. 최순정. 『제7차 국어과 교육과정 분석: 중학교 교육과정을 중심으로』.
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대학교 아세아문제연구소
한국독립당연구(노경채), 1996, 신서원
재만한인 독립운동사 연구(박영석), 일조각
한국근대 정치사상사연구(박찬승), 1992, 역사비평사
한국근현대사상사연구(방기중), 1992, 역사비평사
한국 민족주의의 발전과 독립운
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프로그램을 중심으로, 단국대 교육 대학원 석사 학위 논문.
이은희(2007), 오락 프로그램 음성 언어 표현 자막의 유형과 특성, 텍스트 언어학. 제23집, pp.45-68. 1. 머리말
2. 자막의 유형
3. 자막의 표현 형식
4. 맺음말
참고문헌
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