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대학교
조이섭(2001) : 생활지도 프로그램이 어린이의 기본생활태도에 미치는 효과, 대구대학교
최윤정(2003) : 바른 생활습관 익힐 때 보는 책, 계림닷컴
채문희(1987) : 담임교사의 역할이 학생의 학습 및 생활태도에 미치는 영향, 단국대학교
황
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집
2. 훈련생 선발
3. 자립생활훈련과정 운영
1) 신체적 자립
2) 정신적 자립
3) 사회적 자립
Ⅵ. 영국의 장애인자립생활 사례
1. 자립생활과 통합생활
2. 자립운동의 본격실시 및 자립생활기금 조성
Ⅶ. 장애인자립생활의 문제점과 대
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대학교 사회정책대학원.
5. 송선희 외 13명(2011), 노인교육론, 신정.
6. 윤성빈(2001), 고령화 사회의 노인평생교육체제 연구, 단국대학교 대학원.
7. 권이종 외 8명(2001), 평생교육방법론, 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평생교육과
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집 20곳 불과”, <강원일보>, (2013.6.12.) ,
http://www.kwnews.co.kr/nview.asp?s=401&aid=213061100096
“10곳 중 4곳, 직장 내 보육시설 의무 미이행”(2011.4.26.)<MBN>
http://mbn.mk.co.kr/pages/news/newsView.php?category=mbn00009&news_seq_no=1053846
“직장 어린이집 설치 의무
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단국대학교 교육대학교, 석사학위논문
〔2〕김희진, 오문자(1999), 어린이의 수많은 언어 : 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
〔3〕조영화(1999.11), Project Ap
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단국대학교 논문
한경출(2004) 통합교육에 대한 통합학급교사의 요구분석 울산대학교 교육대학원 논문
홍미경(2005) 5세아 무상교육에 따른 경기도 공립유치원의 장애유아 통합교육 지원 실태 및 요구 공주대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 들
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획 수립에 기여했습니다. 또한, 풍부한 생화학 지식을 바탕으로 환자의 혈액 검사 결과 해석에서 동료들에게 교육과 지원을 제공하여 팀 내 지식 공유에 일조했습니다. 이러한 역량과 경험들은 복잡하고 정교한 임상병리 업무를 수행하는 데
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획을 지원하고, 방사선 촬영 과정에서 발생할 수 있는 잠재적 위험을 최소화하는 데 헌신할 것입니다. 넷째, 저는 팀원들과의 협력을 강화하여 의료진 간 정보 공유와 협업을 원활히 할 것입니다. 의사, 간호사, 기타 의료 직군들과 긴밀하게
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획을 세우고, 환자와 긴밀히 소통하며 그들의 의견을 반영하는 치료 과정을 진행할 것입니다. 이를 통해 환자들이 치료 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하고, 치료의 효율성을 극대화할 것입니다. 둘째로, 지속적인 학습과 자기계발
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획
입사 후, 저는 방사선사의 역할을 충실히 수행하며, 정확한 검사와 진단을 통해 환자에게 실질적인 도움을 줄 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 제 성격상 논리적이고 분석적인 접근을 선호하는 만큼, 방사선 검사와 결과 분석에서 더욱 철
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