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대학교.
최용화(1998). 평생교육의 이념적 변천에 관한 연구. 석사학위논문, 단국대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 특성
2. 평생교육의 철학이론
1) Paul Lengrand(랑그랑)의 평생교육이론
2) E. Gelpi(에토르 젤피)의 평
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단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화교육의 의미
2. 개별화교육계획의 구성요소 및 기능
1) 개별화교육계획의 구성요소
(1) 현재수행수준
(2) 장기목적
(3) 단기목적
(4) 특수교육 관련 서비스
(5)
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단국대학교, 2001.
[8] 신뢰성실무자를 위한 자유공간, http://cafe.naver.com/forreliability, 검색일자 2008.11.08.
[9] 배영일, CEO Information-6시그마경영의 이해와 실천, 삼성경제연구소, 2002.
[10] 박성현, 21세기 지식사회에서의 6시그마 혁신전략, 네모북스 200
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언어의 제약 수준에 따른 자폐 아동의 반향어와 생성어의 산출 특성, 단국대학교.학위논문(박사) Ⅰ. 사례 정보
Ⅱ. 평가의 근거와 계획
Ⅲ. 평가결과
Ⅳ. 장단기 목표 설정
Ⅴ. 구체적인 말·언어치료 프로그램
Ⅳ. 예후
<참고자료>
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단국대학교 대학원, 교육사회학사회교육학전공 박사학위논문
- 북한에서는 어떻게 교육할까 - 북녘에서 살다 온 16인의 생생한 교육체험기
- 손인수(1988), 한국의 민족교육과 일제교육과의 갈등, 성남 : 한국정신문화연구원
- 한만길(1999), 우리
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단국대학교 대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제
2. 청소년 문제와 관련한 이론 중 자신이 지지하는 이론 - 사회학습이론
3. 최근 발생된 청소년 문제 중 하나의 사례를 조사하여 사회학습이론으로 분석
1) 최근 발생된 청
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단국대학교
(2) 코로나19 이후 라이프스타일의 변화, 서울관광재단
(3) 코로나19: 전 세계 봉쇄조치로 넷플릭스 가입자 1600만명 늘어, BBC 뉴스
(4) 집콕시대, 유튜브 66배 폭발적 성장, 전자신문
(5) “덜 쓰고 덜 가고 덜 입자”... 경기침체 본격화
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집, 한국토지공법학회, 2011.
이재희(2017), “장애인의 평등권 보장에 대한 헌법적 검토”, 사회보장법학 제6권 제1호, 한국사회보장법학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 고용차별경험의 특징
2. 장애인 인권 및 차별과 관련된 언론
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단국대학교사학회/사학지, 1998
◇ 루돌프 폰 예링 저, 윤철홍 역, 권리를 위한 투쟁, 책세상, 2007
◇ 민주화운동기념사업회 연구소, 한국민주화운동사 1, 돌베개, 2008
◇ 유시현, 1920년대 전반기 사회주의사상의 수용과 발전과정에 대한 연구, 고
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단국대학교 대학원 교육사회학 사회교육학전공
2. 송건호 등(1981), 민족주의와 기독교, 서울 : 민중사
3. 오인탁(1982), 일제하 민족교육과 종교교육의 갈등, 한국정신문화연구원, 근대 민족교육의 전개와 갈등
4. 최명인(1982), 한국 근대의 교육운
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