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한국원자력재단 2000
-인터넷사이트
한국원자력연구소 http://www.kaeri.re.kr/index.htm
건양대학교 http://tomix.new21.net/nuke/
방사성폐기물 안전관리 통합시스템 http://wacid.kins.re.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 핵폐기물 시설입지의 안정성에 대한 논란과 객관적
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지원국
1. 대학행정지원과
2. 학술학사지원과
3. 대학재정과
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 시사점
1. 학생들의 전공선택 등 학사제도의 탄력적 운영이 필요
2. 교육과정 운영의 충실화와 내실 있는 학사지도가 필요
3. 행정조직의 운영과 행
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지원사업
시 · 도명
평택복지재단
명칭
기쁨두배로 통장
사업유형
경제자립형(근로자)
참가금액
5/10만원
참가기간
3년
현참가세대
93가구
모집방법
자격기준(차차상위까지)을 통과한 신청자에 대해 서류심사(70점)와 면접심사(30점)를 합산해
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장학은 학생 개인뿐만 아니라 학교 전체의 교육 질 향상과 지역사회의 교육격차 해소를 목표로 진행되기 때문에, 다양한 형태와 방법이 존재한다. 예를 들어, 한국에서는 정부와 사설재단이 매년 수천 1. 장학의 개념
2. 장학의 목적
3.
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공통화 전략
제 4 장 사회적 책임
제 1 절 GE의 사회 공헌 프로그램
1. 엘펀자원봉사(Elfun Volunteers)
2. 필리페 상(Phillippe Award)
3. GE 재단
제 2 절 TOYOTA의 사회 공헌 프로그램
1. Welcab
2. 교통 안전 캠페인
3. TOYOTA 재단
제 5 장 결 론
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지원의 확충
Ⅳ. 대학평가(대학종합평가인정제도)의 동향
Ⅴ. 대학평가(대학종합평가인정제도)의 실제
1. 평가영역의 구분
2. 평가항목과 기준의 설정
Ⅵ. 대학평가(대학종합평가인정제도)의 쟁점
Ⅶ. 향후 대학평가(대학종합평가인
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1. 건전한 가정환경 구성
2. 교육 기회 확대
3. 사회복지 활동에 참가할 기회의 확대
4. 청소년 문제해결에 조언을 주는 사회적 상담제도
Ⅵ. 청소년 문화활동 지원방안 ------------------------17
Ⅶ. 결론 -----------------------------------
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내 민주적인 의사결정과정과 협업적 관계 정착 ; 교장선출제
5. ‘근무평정제도’ 폐지, ‘종합인사기록카드제와 교원상호평가제’ 도입
6. 학교자치의 실현
7. 교육전문직제도 개혁 ; 장학위원 순환보직제 도입
Ⅷ. 결론
참고문헌
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조직의 사례
LG Philips. LCD. Corp.
(1)의사소통 네트워크 구조
(2) 임금제도
(3) 구성원 동기부여(개인인사고과)
(4) 역량중심평가(CB-HRD: Confidency Based- human Resource Development)
(5) 1M1C지수 (팀점수평가 index)
(6) 복지후생제도
(7) 공익 활동
6. 정리
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보았을 때도 이러한 사회에의 환원은 당연한 것이다. 현실적으로는 이윤 추구의 일환이라고 분석하였지만 사회에의 환원은 이런 동기가 없이도 한편으로는 현재의 영리 조직에게 요구되는 사회에 대한 또 다른 의무인 것이다. 없음
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