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필요한 실무 역량을 쌓아왔습니다. 대학 시절, 전기설비 실습과 소방안전교육을 이수하며 기초적인 설비 유지보수 능력을 갖추었습니다. 특히 전기설비 실습에서는 실제 배선 작업과 점검, 고장 진단 및 수리 과정을 직접 경험하며 문제 해결
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대체 의사소통(AAC) 도구를 적극 활용하였고, 학생의 변화와 성장을 가까이에서 지켜보며 특수교사의 보람을 깊이 느꼈습니다.
또한, 동료 교사 및 전문가와의 협업을 통해 다양한 교육적 문제를 함께 해결하였으며, 학부모와의 정기적인 상담
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동시에 작업을 진행해야 했습니다. 저는 프로젝트 팀의 일정 조정과 관리를 담당하며 각 팀의 진척 상황을 모니터링하고, 전반적인 일정을 조율하는 역할을 맡았습니다.
주요 활동 내용 및 성과의 정성적 측면으로는 첫 번째로, 팀 간 협업을
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입원 중이시던 환자분이 계셨습니다. 신체적인 문제 외에도 심리적인 불안감과 사회복지 문제까지 복합적으로 얽혀 있어 환자분의 전반적인 상태가 호전되지 않고 어려움을 겪고 있었습니다. 단순한 간호 처치만으로는 환자분의 회복에 한
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지역 사회 건강 증진 프로그램에 참여한 경험도 있습니다. 지역 주민들을 대상으로 한 건강 검진 및 교육 프로그램을 기획하고 실행하는 과정에서, 예방적 건강 관리의 중요성과 지역 사회와의 소통 방법을 배울 수 있었습니다. 이 활동을 통
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지역 사회의 건강 증진에 지대한 공헌을 하고 있다는 점에서 저에게 깊은 존경심을 불러일으켰습니다. 특히, 귀원의 창립 이념인 \'인술제세(仁術濟世), 인덕제세(人德濟世)\'는 제가 간호사로서 추구하는 직업적 가치와 완벽하게 부합합니다.
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강점을 활용하여 시너지를 내는 팀워크의 중요성을 깨달았습니다. 혼자서는 해결하기 어려웠던 문제들도 여러 사람의 지식과 경험이 모이니 해결의 실마리를 찾을 수 있었습니다.
아울러, 수업 시간 외에도 교수님께 적극적으로 질문하고 조
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성해 주세요.
대학교 3학년 시절 참여했던 창업 경진대회에서의 좌절은 저에게 값진 교훈을 안겨준 경험이었습니다. 당시 저희 팀은 대학생을 위한 중고 교재 거래 플랫폼을 기획하였습니다. 그러나 아이디어의 참신성만을 과신한 나머지,
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지역사회 보건소에서 진행된 건강 증진 봉사 활동에서는 다양한 연령대의 사람들과 소통하는 능력을 키웠습니다. 저는 혈압, 혈당 측정 및 건강 상담을 담당하며, 어르신들에게는 쉽고 친근한 언어로 건강 정보를 전달하고, 젊은이들에게는
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자기계발과 전문성 향상을 통해 서울의료원이 ‘시민이 가장 신뢰하는 병원’으로 자리매김하는 데 일조하고자 합니다 1. 지원동기 및 포부
1-1. 서울의료원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 포부
2. 지원분야 관련 경력(경험)활동
2-1.
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