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모형이기 때문에 학습자의 내면적인 문제에 깊게 접근하지 못한다는 단점이 있다. 그래서 실제 교육을 적용하기 위해서는 좀 더 구체적으로 현장에 적용할 수 있는 교육과정을 구성해야 할 것이다.
4. 참고문헌
신승훈, 「타일러의 합리적 교
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것
④ 일관성 : 원칙이 없이 상황에 따라 입장이 바뀌는 것이 아니라 일정한 방향을 유지하는 것 1. 합리적 의사결정 모형의 이론적 배경
2. 프랭켈
3. 앵글
4. 합리적 의사결정 모형의 단계
5. 합리적 의사결정 과정에서 따라야 할 원칙
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등과 성격 등의 특성 등의 많은 다른 변수들은 각 신념에 영향을 줄 수는 있으나 행위와의 직접적인 관련성은 없다고 본다. 합리적 행위 모형과 계획된 행위 모형의 특징에 대해 설명하시오.
1. 합리적 행위 모형
2. 계획된 행위 모형
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합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
5) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6) 강지영(2007), Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교 연구, 숙
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합리적 계획과정
I. 합리적 계획과정 모형
II. 단계별 계획과정
1. 목표의 설정
1) 일반적 목표의 설정
2) 수요평가
3) 구체적 목표의 확정
2. 대안의 선택
1) 행동대안의 설계
2) 행동대안의 사전평가
3) 행동대
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대안을 선택하고, 그 이유를 쓰세요.
내가 생각한 최고의 대안
이유 Ⅰ 단원의 개관
Ⅱ 단원의 계열
Ⅲ 단원의 목표
Ⅳ 수업모형 : 합리적 의사결정 수업모형
Ⅴ 교수 학습 개요
Ⅵ 지도상 유의점
Ⅶ 본시 지도안
Ⅷ 본시 학습 자료
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Jo Webber, Cynthia A. Plotts 저 | 방명애 외 1명 역 | 시그마프레스 | 2015.11.18. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ABCDE 모형에 대하여
2. 엘리스의 비합리적 신념의 개념을 적용하여 적용 과정과 결과를 ABCDE 모형에 근거하여 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한다.
정서적, 행동적 결과는 선생사건 때문에 유발되는 것이 아닌 신념체계 때문에 유발되며, 신념체계를 이루는 사고가 합리적, 비합리적인 것에 따라 결과가 적절하거나 적절하지 못한 정서적, 행동적 결과로 나타난다.
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1. 범이론적모형
- 인간이 어떻게 의도적으로 행위변화를 하늕에 대한 이론적 틀을 제공하는 행위변화에 대한 설명적 모형
- prochaska와 Dicemente(1983)에 의해 개발
- 각 개인들은 자신의 행위를 변화시킬 때 개개인의 행위변화의 과정을
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적모형의 적용. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김학석, 구제언 (2004). 완전도해 배드민턴 교본. 서울 신라출판사.
주혁(2011). 직장인의 배드민턴 활동이 직무스트레스 및 직무만족에 미치는영향. 미간행석사학위논문, 한양대학교 교육대학
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