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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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과정으로 반드시 협력이 필요하다. 그러나 자폐 아동의 약물을 사용하여 행동의 문제가 진정되고 완화된 유아가 그들의 가족에게 어떻게 인정을 받을 것이며, 그들의 발달과 학습에 어떻게 어려움을 주게 될 것인지 염려되는 문제이다. 치료
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자료
이승희 (2010) 특수교육평가, 학지사.
강대옥 (2016) 특수교육학개론, 학지사.
김남진 (2017) 특수교육공학, 학지사.
이유훈, 김형일 (2017) 특수교육 교육과정, 교육과학사.
김이영 (2017) 특수교육학 개론, 양성원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4.
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자료
이승희 (2010) 특수교육평가, 학지사.
강대옥 (2016) 특수교육학개론, 학지사.
김남진 (2017) 특수교육공학, 학지사.
이유훈, 김형일 (2017) 특수교육 교육과정, 교육과학사.
김이영 (2017) 특수교육학 개론, 양성원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4.
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과정 및 누리과정의 주요 내용 보다는 대부분 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는 것 같아 안타까운 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아보육개론 전남련(교원), 김재환 외 1명 저 | 형설출판사 | 2006.07.20.
보육학개론 기순신, 김호인 저 |
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발달에 도움이 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 권대도, 김수영 외 3명 저 | 양서원 | 2011.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아반 프로그램 계획의 기본 원리
2. 영유아반을 위한 교육과정 운영 시 교육 프로그램 계
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 :
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발달에 기초한 실제는 아동이란 어떠한 존재인가라는 질문에 대해 축적된 자료와 사실에 기초하여 교육의 이론과 실제를 구성하는 것을 말한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 심성경, “유아교육개론”, 창지사,
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및 유의점
Ⅷ. 학습장애아동의 치료교육
1. 인지 과정 영역
1) 주의집중
2) 지각
3) 기억
4) 사고
5) 언어
2. 학습 영역
1) 읽기 학습장애 아동의 특성
2) 읽기 치료 교육 프로그램
Ⅸ. 향후 학습장애아교육의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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2) 놀이지도의 의의
4. 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안
■ 전래놀이 활동 계획안
1) 전래놀이의 교육적 가치
2) 전래놀이의 종류 및 특징
3) 교사의 역할
4) 환경구성
5) 전래놀이 활동 계획안 - 대문놀이
참고자료
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