|
과정은 동일한 교육내용을 학습자의 발달 수준에 맞도록 다양한 표상형식으로 계열성 있게 표상하여 조직한 것이다.
● ● ● ●
5. 참고 문헌
1) 이동건(2018), 유아교육개론 (이동건의 유아임용, 공립 유치원교사 임용고시 대비), 정민사
2) 김
|
|
|
답변>
2. 유아교육의 특수성
Ⅲ. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점
1. 유아교사의 교수행동
2. 느낀점
Ⅳ. 결 론
[참고 문헌]
|
|
|
과정을 거칠 수도 있다.
- 참고 자료
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
한은숙 외 13명 공저, 최신유아교육개론(2003), 서울:정민사
하워드 가드너, [다중지능의 이론과 실제], 양서원, 2008.
콜버그, 김민
|
|
|
개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저,
|
|
|
수학 놀이교육
(1) 수학교육 놀이지도계획안
(2) 수학 놀이교육 내용
① 집단게임을 통한 교육
② 고려할 점
③ 환경구성
④ 활동자료
(3) 부모교육
(4) 수학 놀이교육 강조 이유
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
자료전 입상 작품 설명서(2004), 생활 속의 도형에서 생각하고 찾아내는 조작 활동 자료
◇ 진량초등학교(1999), 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영 Ⅰ. 정보통신기술활용 수업자료(교수학습지도자료)
1. 목적
2. 내용
1) 정보 통
|
|
|
발달에 대해 고찰해 보기 전에는 이런 그릇된 생각을 버리지 못했을 것이다.
책을 읽고 자료를 탐색하는 과정에서 어려운 문구와 부족한 지식으로 이해하기 어려운 부분도 많았고 더 많은 유아의 사회성을 알아내지 못한 것에 대한 아쉬움도
|
|
|
과정(개정판), 서울 : 창지사, 2007
김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
임재택, 현대유아교육과정, 양서원, 2009
양옥승, 세계의 보육제도 국회도서관소장, 양서원, 2008
조건덕외, “보육학개론”, 정민사
|
|
|
발달에 긍정적 영향을 미치기 위해서는 교육기관과 가정뿐만 아니라 지역사회와 사회가 개선되어야 하며 다양한 사회적 지원체제를 통해서만이 간으하다고 강조한다.
▶참고문헌◀
유아교육개론(양서원) - 이기숙, 장영흐, 정미라, 엄정애
|
|
|
자료
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
서동우(2010), 우리나라 정신보건법의 문제와 개선방안, 보건복지 포럼
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 /
|
|
메뉴펼치기
