|
개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 1. 보육목적 및 목표의 설정
2. 보육내용 선정
3. 보
|
|
|
개론』, 형설출판사, 1985.
박준채 ,『경제사개론』, 법문사, 1981. 서 론
1. 고대상업의 발생 배경
본 론
2-1. 고대상업 발달 조건
2-2. 고대상업 발달 과정
2-3. 고대상업의 특징
2-4. 문명별 상업활동
결 론
3. 고대상업 발달의 중
|
|
|
과정 매뉴얼의 개편될 필요성이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
우수경 외 (2016). 『유아교육개론』.서울 : 학지사.
김희연(2013). 영유아보육·교육에서의 공공성의 의미 탐색. 생태유아교육연구.
김가은 (2020). 유아의 놀이 및 놀이중심 교육과정에 대한 유
|
|
|
발달적 측면
(2) 사회 변화적 측면
2. 교수학습매체와 교재·교구
1) 교수학습매체
(1) 교수학습매체의 개념
(2) 교수학습매체의 기능
2) 교재·교구
(1) 교재·교구의 개념
(2) 교재·교구의 중요성
3. 방문 기관의 교수학습 매체 및 교재교
|
|
|
자료
셋째, 변경되는 설계에 따라 개정된 비행교범, 정비교범 및 참고사항
국토교통부 장관은 부가형식증명승인을 할 때에는 해당 항공기 등에
대하여 변경되는 설계에 대한 검사, 변경되는 설계에 따라 제작되는 항공기
등의 제작과정에
|
|
|
개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 조형숙ㆍ김현주ㆍ김명하ㆍ김명정(2019), 유아교육개론, 학지사.
3. 원계선ㆍ고선영(2019), 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사.
4. 교육부(2019), 개정 누리과정 확정ㆍ발표, 교육부
5. 방문한 유아교육기관
|
|
|
(주), 2010
이영석(2011). 부모교육. 서울 : 창지사. 1.서론
2.태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
3.태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
4.부모교육의 개념
5.부모교육의 필요성
6.부모교육의 발전과정
7.결론
8.참고자료
|
|
|
자료
유은영,조윤경(2020)「특수교육학개론」한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설
|
|
|
발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
#1 주요개념
A. 인지구조
B. 인지과정
#2 인
|
|
|
교육대학원 석사학위 논문.
조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육. 서울 : 중앙적성출판사. 1. 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육 원리
3. 교육과정
4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점
참고자료
|
|
메뉴펼치기
