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과정><<民族文化論集5>>, 청주 대학교 민족문화연구소, 1987.
14. 서영대, <한국고대종교 연구사><<해방후 50년 한국종교 연구사>>, 도 서출판 창, 1997.
15. 강만길, <李朝時代의 檀君崇拜><<李弘稙博士回甲紀念 韓國
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과정관 ◀
▶ 지식사회학과 교육과정의 사회학 ◀
★제 4 절. 교육과정의 사회학적 분석 실례
▶ 교육과정에 대한 애니언의 견해 ◀
▶교과서 분석내용◀
★제 5 절. 교육과정의 사회학적 연구동향
▶ 교육과정 사회학 ◀
▶ 경제재생
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미국, 소련, 일본
2) 인물별 관점 - 이승만, 김 구(서로를 어떻게 보았을까?)
3) 시대별 사람들의 관점 - 그 당시 사람, 현재의 사람, 미래의 사람
4) 제3의 관점 - 케네디, 노무현 (다른 정치적 지도자들은 과연 어떻게 바라볼까?)
4. 나의 견해
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해방직후 소련군의 역할에 대해 호의적인 평가를 내리곤 한다. 소련군이 일부 호의적인 선전문과 포고. 그리고 ‘인민 위원회’의 자치성을 보장하는 등의 제스처를 취한 것은 사실이다. 하지만 소련군의 호의성은 그들의 북한 정국 운영능
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정국 13대 총선 ( 1988. 4. 26 )
37. 청문회와 3당 합당 ( 1989. 11. 3 ～ 1990. 1. 22 )
38. 14대 대선과 문민정부의 시대 ( 1992. 12. 18 ～ 1993. 2. 25 )
39. 문민정부의 무능으로 불러온 IMF 구제 금융시대 ( 1997. 11. 27 )
40. 김대중 후보의 당선과 국민의 정부 출
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치적 리더십의 형성배경
1)사회적 배경
2)정치적 배경
3)경제적 배경
3.박정희의 리더십 전개과정과 그 결과
1)경제정책
2)외교정책
3)통일정책
4)교육정책
4.박정희의 리더십 평가
Ⅲ. 결론
※ 參考文獻 Ⅰ. 서론
1.연구의 목적
2.연구의
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성립에 대한 평가」 『한국전근대사의 주요 쟁점』 역사비평사
이익주, 2002 「원간섭기 개혁정치의 성격」 『한국전근대사의 주요 쟁점』 역사비평사 1. 머리말
2. 사대부의 기원과 성격
3. 고려말의 정국과 조선의 건국
4. 맺음말
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과정
Ⅲ. 대한민국임시정부의 역사
1. 대한민국 임시정부의 수립과 활동
1) 대한민국 임시 정부의 수립
2) 임시 정부의 헌정 체제
3) 임시 정부의 활동
2. 독립운동 기지의 건설
1) 독립 운동 기지의 건설
2) 간도의 독립 운동 기지
3) 연해
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Ⅳ. 광주민주항쟁의 과정
1. 서울지역의 전개 양상
1) 1929년의 시위
2) 1930년의 시위
2. 지방의 전개 양상
1) 1929년의 시위
2) 1930년의 시위
3. 국외 한인사회의 호응과 지원
Ⅴ. 광주민주화운동과 미국의 역할
Ⅵ. 결론
참고문헌
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과정”, 하이리빙 교육자료, 1997.
네트워크 마케팅의 이해, http://myhome.shinbiro.com/~altwell/
삼성경제 연구소, 한국 네트워크 마케팅 25년,
http://www.seri.org/fr/fTotSearchList.html
한국직접판매협회, http://www.kdsa.or.kr
한국 암웨이, http://www.koreaamway.co.kr I
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