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접근 방향
Ⅵ. 통일교육과 문화이해지
1. 갈등상황의 수집
2. 사례의 작성
3. 작성된 사례의 타당화
4. 활용 방법
Ⅶ. 통일교육의 방법
1. 편견과 고정관념을 불식하는 정보 제공이 그 기초이다
2. 정보 해석 관점에 대한 교육이 필요하
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13) 그림 완성법(묘화 검사법)
14) 계란화와 동굴화
2. 문제 유형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법
1) 진단적 기법
2) 치료적 기법
3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법
1) 목표
2) 대상
3) 교수-학습 과정안의 구성 방향
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/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안
2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안
3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안
4) ADHD 아동에게 사회기술훈련을 통한 교육 방안
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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역사적 성격 고찰<대동문화연구> 1집，1963, 122p,
<고려가요의 연구>, 신아1973
김선기，한렴별곡의 작자와 창작연대에 관한 고찰 <어문연구> 제12집，1983.
김홍규. 장르론의 전망과 경기체가 <한국시가문학연구>, 신구문화사
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음 기원설
4. 판소리의 역사적 전개
⑴ 형성발전기(17～18세기)
(2) 전성기(19세기)
(3) 쇠퇴기
5. 판소리의 음악적 구성요소
(1) 판소리 음악
(2) 판소리 유파
6. 판소리 열두마당
- 춘향가, 심청가, 흥보가, 수궁가, 적벽가, 변강쇠타령, 배
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본 신체기법과 가족집단의 지속성
2. DANCE의 수직성과 무의 수평성
3. 일본의 음악언어(さわり, うつろい, かかり, て)와의 관련
4. 아이덴티티를 묻는 의미
5. 감정의 문화
Ⅳ. 이미지커뮤니케이션시대 아이덴티티
참고문헌
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관한 독일의 동향
1. 제한규정의 해석
2. 기술적 보호조치와 접근권
Ⅲ. 디지털 콘텐츠의 보호를 위한 미국의 최근 동향
1. 저작권 보호기술의 표준화
2. CBDTPA 법안
3. 지상파 방송의 디지털 전환을 위한 조치
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방법은 괘폭, 권출화이다.
참고문헌
고봉만, 프랑스 문화예술교육 정책의 방향
서복관(1976), 중국예술정신, 학생서국
안택원(1989), 소련, 그 열정과 좌절, 인간사랑
아놀드 하우저(2008), 문학과 예술의 사회사, 창작과 비평사
정준성(1999), 영국
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음사.
▷포스트모던문화(1995), 하버마스 외/이기우, 신앙출판사
▷포스트모더니즘의 이해(1999), 김욱동, 문학과 지성사.
▷포스트모던적 조건-정보사회에서의 지식의 위상(1992), 장 프랑수와 리오타르/이현복, 서광사.
▷포스트모더니즘과 소
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서론
2. 본론
2.1 리메이크의 정의
2.2 리메이크의 등장
2.3 리메이크 음반 발매현황
2.4 리메이크 바람의 요인
-소비자 측면
-음반 제작사 측면
-창작자 측면
2.5 기존 리메이크의 문제점과 해결방안
3. 결론
*참고문헌
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