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음악 등의 취미생활을 할 수 있는 기회 제공
교육활동 프로그램
야외학습 및 원예활동 등 평소에는 접할 수 없었던 경험을 통해 보다 넓은 식견을 키우도록 도움
기타 프로그램
시사토론, 신문 읽기, 생일파티를 비롯하여 지역사회연계, 정보
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문제점들이 많다. 또한 지나치게 개인형 블로그로 운영되고 있어서 블로그 내에서 개인들의 자유로운 정보유통, 사회적 이슈에 대한 논의가 이루어질 수 있는가도 향후 살펴보아야 할 점이다
-참고문헌
인터넷 저널리즘에서 의제의 문제 1인
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방법은 민담 이외에도, 꿈, 신화(Mythodrama), 성경(Bibliodrama)에도 적용된다.
(5) 분석 심리학적 음악 치료
분석심리학의 기본개념과 음악 치료 접근
* 심리학의 역사를 보면 프로이드와 융의 심리학을 심층심리학이라고 구분한다. 다른 심리학과
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음을 갖게 되는 것은 삶의 본질이 그러하기 때문이다. 누구에게나 삶의 괴로움은 있게 마련이므로, 그러한 갈등부터가 공감의 요소가 된다. 이 노래에 나타난 청산은 상황의 가정일 뿐, 서정적 주인공은 현실 속에 있다. 따라서, 이 노래의 감
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음. 땅에 있는 돌을 나하씩 뒤집어 보며 벌레가 있는지 탐색 함.
해석
미술 영역에서 만든 결과물을 역할 놀이와 연계하여 놀이 할 계획을 세울 수 있으며 역할 활동에서 중심적인 역할을 맡아 잘 표현 함.어휘력이 다른 친구들보다 조금 부족
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사회적으로 고정되어 있다는 특징을 갖는다. 이러한 관점에서 현실 속에 존재하는 복잡한 관계들을 취사 선택하고 어떤 것은 강조하여 개념적으로 통일성을 이루도록 종합하겠다는 것이다. 1. 이념형적
2. 신앙과 사회계층(박종선 옮
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음악과 감정의 연결
(4) 미술과 시각적 구성
(5) 사진과 영상 언어
2. 독립영화의 개념을 설명하고, 주류 대중영화와의 공통점 및 차이점에 대해 사례를 들어 구체적으로 서술하시오. (20점)
1) 독립영화의 개념
2) 독립영화와 주류 대중영화
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음사)
10. 고려 시대의 가요 . 이성주 (1998, 민속원)
11. 고려가요의 문학사회학 . 임기중 (1993, 경운출판사) 1. 들어가며
2. 원문 및 해석
3. 작품의 내용
4. 작품의 제명과 작자
5. 연구사
6. 사회적 배경과 현실 인식
7. 작품의 형식
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방법을 활용하여 창의적으로 결과물을 완성한다. 그림에서는 상상력을 바탕으로 독특한 장면을 구성하며, 만들기 활동에서도 실험적인 시도를 즐긴다. 음악활동에서도 감정을 담아 노래하고 리듬에 맞춰 움직이며, 신체표현에서도 극적인
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방법이 수월치 않고 개인별 강점과 약점을 학교 현장에서 어떻게 활용, 개발할 수 있는지가 숙제이다. 한편 이 이론에 근거하여 학교교육을 개혁(school reform)하기 위해 Gardner는 다음의 네가지를 강조하였다. 1) 평가: 학교에서 이루어지는 평가
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